数理化解题研究
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数理化解题研究
2023年3期
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目录
思路·方法·技巧
高中数学解题中化归思想的应用
关于无穷小的若干比较方法及应用
基于构造法的高中数学解题思路探索探述
矩阵分解思想解题意义探究
——高等代数北大第五版
智能设备助力现代化课堂
——探析智能手机在高中物理教学中的应用
教学设计与教学策略研究
立足高考复习视角下的高三数学课堂展开策略
核心素养下的数学高考复习策略
核心素养理念下大学数学的课堂教育
“基本不等式”融入课程思政教学设计
浅谈高中数学情境教学的有效开展
数学课堂教学中“练习环节”的有效性研究
思维导图在高中数学高考复习中的应用探析
高中数学教材“导数”部分数学文化的渗透
互联网环境下优化高中数学课堂教学的研究
创新教学模式 增强高中数学课堂活力
二重积分概念与性质课程思政教学设计
新课程背景下初高中数学衔接教学的思考
深度教学理念下实数指数幂教学之探究
问题驱动法在高中数学教学中的应用
变式教学在高中数学解题中的实践研讨
能力培养与思维创新
信息技术辅助教学 促学生数学核心素养提升
新形势下高中生化学解题能力现状及其转变途径
对高中化学核心素养的认识及其落实途径探究
培养学生“模型认知”素养的教材分析研究
——以高中化学必修内容为例
劳动教育提高高中生生物学科核心素养途径研究
高中生物实验教学培养学生科学思维能力的实践探究
教学改革探索
加强备课组建设 应对新高考变革
核心素养视域下基于化学大概念的单元教学实践
利用微课提高高中化学教学的实践分析
高中化学教学中应用多媒体的实践探究
高中生物实验教学的生活化途径
借助概念图 助力生物教学
融合真实情境开展高中生物概念教学
教学中的应用
以实验创新促进思维创新的物理教学探索
指向学生创新思维的高中物理课堂教法探析
项目式学习 培养物理探究能力
摭谈速度—时间图像在中职物理教学中的应用
——以“滑块—木板”模型为例
探讨高中物理教学中的深度学习策略
思维导图在高中物理复习课堂中应用概述
“互联网+”推进高中物理线上授课研究
基于强化解题能力的高中物理教学阐述
体验式教学在高中物理教学中的应用研究
高中物理情境化教学研究
新高考物理试题的“情境化”及教学策略
酯的水解历程与教学启示
实验研究与探索
微型化学实验在高中化学教学中的运用研究