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三角洲
2025年3期
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《沙到白时是纯色——沙白传》序
《沙到白时是纯色——沙白传》后记
小说精选
有个事我一直没和你说
算账
那二大个子
碰钉记
散文现场
听街
树的影子
平章巷旧事(外一篇)
湮灭的辉煌
儿时的小河(外两篇)
四次遇见
长三角记忆
“经传家学,里有名贤”
诗视界
除夕过后是新年(组诗)
打开长赢的门扉(组诗)
南凌街(外一首)
残荷(外一首)
写给母亲的诗
咏怀
袁德刚诗九首
文学评论
用“人工智能+剧本杀”打开苏轼乌台诗案
《庐山远公话》所见多元文化之交流
“吴门”守望者
书中岁月长
燃起人们心中的“长信灯”
艺术评鉴
文学手法在舞蹈编导中的表现
微表情在动画角色塑造中的应用
黄梅戏跨文化传播分析
德彪西声乐套曲《波德莱尔五首诗》的艺术特征
减字谱:汉字的回声
AI复制时代的艺术作品
史韵文廊
共赢之下的自肥
汉唐宋时域外香料与养生饮食
维特根斯坦语言游戏论探析
伟大建党精神融入高职院校思政课教学的路径
高职党史教育新路径探析
红色档案资源助力高校党史学习教育的优化路径
建党精神融入思政课的实施路径
巴黎公社的时代价值、经验教训及历史意义
古文阅读教学中的师生互动策略
积极心理学视角下的中职快乐语文教学策略
文化视角
互动与合作:村落共同体意识建构中的两个维度
本土文化纵深发展及西方文化本土化可行性路径
探析二十四节气对提高商业大众认知的效果
音乐鉴赏课程融合地方红色文化的教学实践策略
高中德育工作中融入中华传统文化的有效策略
中职思政课程中文化因素对学生健全人格发展的影响
基于文化视角的中职思政课堂核心素养提升路径
小学语文教学中渗透传统文化的路径
齐鲁文化融入《中国近现代史纲要》的教学探析
幼儿园戏剧课程中的传统文化融入与创新策略
优秀家风文化与乡村文化建设
高中英语词汇教学与跨文化意识的培养
传统节日文化融入园本主题课程的实践和思考
红色文化在大学生思政教育中的传承路径
依托当地红色文化资源 开展语文综合实践活动
构建新时代高校“三位一体”廉洁文化机制
红色文化深度嵌入高职院校思想道德与法治课教学过程的实践路径
高校思政课与校园文化协同育人的创新路径
民办高校美育教育观念下的通识教育变革与创新方法
基于用户体验的智能家居产品设计方法
大运河文化带背景下建设运河红色文化研学基地的策略
艺教纵横
数智赋能双排键教学探微
高校合唱作品教学与课程思政的互动模式分析
高校音乐合唱在培养思想政治素养中的作用与实践
职业技能大赛背景下高职音乐表演专业教学的改革策略
如何用续画培养儿童漫画创新思维
小学美术趣味水墨画教学的实践策略
以情境教学法提高幼儿美术教学的有效性
“双减”背景下美术学科大单元差异教学的实践路径
数字媒体艺术在小学美术教学中的应用
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色彩在幼儿美术教学中的应用
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“三个务必”思想的历史必然、内在统一和历史启迪
当代和谐师生关系的建构:基于《学记》的审思
基于“立德树人”视域下的高职院校思政课课程体系构建
基于新媒体技术的大学生中华民族共同体意识培育思路