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三角洲
2024年29期
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只影系人间
这世界我曾经来过
小说精选
星星的眼睛
恐惧
李小火
德兴饭庄
散文现场
童年忆事
江畔采野(外二篇)
西安冬韵,那一抹不变的古城温情
山路
秋夜田园
温柔的晨(外一篇)
柏树下的老井
闽学情缘
龙洞溪的小竹笋
单身情书
猫
仰望,陕北高原上的人
寻梦者杂言
山字老屋
你的微笑曾慌乱我的年华
背影
菩提缘赋
当“风云”人物不再飘渺
诗视界
儿童格律诗选
四季花——警花
颜康强诗词八首
朝暮(组诗)
四季之歌
春日(外四首)
古桥(外一首)
长亭微雨诗选
文学评论
老舍《茶馆》中的人物形象
河野多惠子小说《骨之肉》中的女性身体书写
缅甸现代女作家摩摩茵雅的小说创作
中国当代文学研究中的口述史料问题实践
生命意识觉醒视角下周涛散文美学的多元文化内涵
罗默“新平等观”建构中的三重创新
艺术评鉴
影片《深海》中视觉符号所传达的信息与情感
中日妖怪文化对比
法国奥普莱奖
消费文化视域下主持人角色定位
中国古代音乐史和音乐美学思考
就做自己
我看见
文化视角
苏轼思乡诗词中的蜀文化印记
两汉“德阳陌下”考辨
边防重镇——永安古城的前世今生
亲职之“惑”,以“爱”之名:什么是最好的父母
色彩心理学在平面设计中的应用
城市形象中的视觉符号再创新:传统与现代的完美融合
河北省正定县常山战鼓的文化传承
木质古建筑保护原则及修复措施
诗可以“群”,别样解“读”
宁夏西海固红寺堡区移民旧址生土建筑
文旅融合背景下的洛阳文创产品开发
王阳明心学对英语学习的启示
实践育人视域下大学生劳动教育现状及对策
“中国化”与中华优秀传统文化相结合的维度
新形势下高职英语课程思政建设的价值及路径
美育与人格培养
军工精神视域下基层党建与人才培养融合机制的探索与实践
认知负荷理论在中学思政课教学中的实施策略
新媒体视域下红色音乐文化融入高校校园文化建设的对策
情境递嬗:大单元视域下初中语文“隐秀”设计观
以主题班会为实现路径的劳动教育
人工智能技术下的新媒体发展趋势
翻译与中国国家话语体系的构建
讲好中国故事背景下日语笔译课程建设
数字经济下的非物质文化遗产保护转向
笔记特征对日汉交替传译译出语质量影响及其教学
数字媒体艺术创作对中国文化传承与保护的影响
初中语文整本书阅读教学初探
以铸牢中华民族共同体意识推进南疆基层文化建设的实施路径
大中小学思政课诚信教育一体化
自媒体背景下高职院校网络舆情应急响应机制优化策略
巧用教学立意,提升历史教学设计能力
传播学视角下文化负载词英译
艺教纵横
新时代背景下《舞蹈鉴赏》课程思政教学创新
让有效评价点亮美术课堂
传统文化融入《标志与色彩》课程思政路径
智能媒体时代影视音乐在大学生思想政治教育中的运用
小作家园地
我的元宵节记忆
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回归
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拒绝保守,突破界限
活出真实自我,成就奋斗人生
说限度
长三角记忆
纯行致远 厚积薄发:记尤其倜、尤世瑾父子的昆虫学研究