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2019年2期
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新视野 新观点
产教融合深化创新型工程人才培养
生态危机时代的学习范式转换
转化式学习与可持续性:基本概念的梳理
转化式学习的“头-心-手”模型:一方水土作为可持续价值转型的依托
新趋势 新战略
ICT与校企合作:东非高等教育质量保障新焦点
北美地区可持续发展教育的特点及启示
美国《国家高等教育技术规划》解读与启示
中外人文交流
多元化取向的国际学生招生工作
大学生全球胜任力培养刍议
健全新生学习指导体系:耶鲁大学的探索
“一带一路”教育共同体建设
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(二十)
一流大学与高等教育
维也纳大学本科人才培养模式及启示
新加坡南洋理工大学双学位人才培养制度研究
基础教育
芬兰基础教育阶段英语课程中的横贯能力培养
OECD发布年度报告:中国篇
全球教育会议设定八大教育优先行动领域
美国国家科学基金会发布2018年工程教育报告
OECD:法国需进一步提高劳动力技能
德国北威州出台系列措施缓解教师短缺问题
UNESCO积极推动气候变化教育
英格兰青少年欺凌数据报告公布
德国通过新大学法草案促进大学享有更多自主权
俄罗斯更新国家中小学教材推荐目录
德国青少年心理问题凸显
法国开设慕课促进高中生明确高等教育专业选择
德国拟实施“数字高等教育创新奖学金”计划
巴基斯坦和英国启动“巴英教育门户”项目
法国公立高等院校将大幅提高非欧盟学生注册费
美国或面临国际学生留学挑战