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世界教育信息
2016年21期
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新视野 新观点
确保数据统计的准确性和科学性助力教育2030目标的实现
教育中的辩证法:比较的视角
新趋势 新战略
2010—2014年德国教育和科研状况
联合国教科文组织专栏
高质量学徒制:推动职业技术教育发展
一流大学与高等教育
创新与合作是大学生创业的关键
新兴创业型大学的创业治理模式
职业教育与终身学习
瑞士职教师资培养特色及其对我国的启示
应用型本科教育校外实践教学质量评价体系与标准构建探析
基础教育
美国联邦教育部长约翰·金:《每一个学生成功法》的实施进展和难点
美国《每一个学生成功法》改革内容及原因探析
合作与交流
在美中国留学生学习和生活现状调查及研究
国际学生大使项目对高等教育的海外宣传作用分析
港澳台聚焦
从大学评鉴看两岸高教面临的挑战兼论全球时代华人教育模式
质素保证:香港学校评价制度与启示
环球零距离
欧盟委员会发布《高等教育结构性改革报告》
世界银行助力保加利亚优质教育
德国调整《联邦教育资助法》 扩大受益群体
法国将加大投入和宣传力度 提升高校世界大学排名
高校毕业生占美国劳动力市场比例提升
无利息奖学金申请人数增加 日本文部科学省财政预算紧张
美国众议院支持再授权《卡尔·帕金斯职业与技术教育法》
德国应用科技大学毕业生更容易就业
经合组织:关注教师差异化教学技能的应用
美国拨款250万美元创建残障儿童家长中心
英国学习STEM学科的人数显著增长
德国教研部长:要加速迈进“职业教育4.0”时代
美国调查:信息技术尚未有效应用于课堂教学
第三届青岛国际技术转移大会召开
美国国际学生达111万 亚洲学生成为主要来源
纽约联合科技园区和高校 巧用工作签证名额吸引人才