课程领导

1. 基于问题情境的二十四节气主题式综合课程实践研究
2. 初中学校“阳光课程”开发及实施成效
3. 上海校长课程领导研修“5P”模式初探

教研现场

1. 运用档案袋记录单元学习经历
   ——以高中英语语篇单元说明文专题教学为例
2. 利用网络媒体，加强作业远程辅导
3. 设计项目学习拓宽高中英语课堂视野

学科探索

1. 基于单元规划的初中道德与法治学习活动设计
2. 基于学历案的项目化学习内涵构建*

课堂实践

1. 高中英语写作活动的设计与实施
2. 优化学习活动设计，发展化学学科核心素养
3. 转变初中数学教学方式，使学生真正会学

在线教学

1. 在线课堂教学关系辨析：基于25节课观察
2. 初中物理在线教学学习任务单的设计研究
   ——以“测定小灯泡的电功率”为例
3. 走入生活，探究案例
   ——以“产业结构及其变化”为例

获奖名单

1. 2020年“教学方式的变革”征文获奖名单

教育前沿

1. 新时代区域教研要培植四个“力”