上海教育评估研究
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2022年4期
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理论研究
面向产出的课程实施与质量评价机制*
增强地方院校服务和创新功能的破“五唯”评价*
基于生源多元化的职业教育增值评价模式研究与实践*
差序格局学术社会中同行评议制度实施之困
从耦合观点看教学评估与专业认证对高等教育质量保障的作用
热点专评
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实践探索
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