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2025年4期
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开卷视点
通过画笔,拉近与大自然的距离
特别策划
AI时代,语文教师何为
AI时代,如何做“看得见人”的教育
DeepSeek对教育生态的影响:“神助攻”还是“绊脚石”?
AI时代,中小学教师如何调适角色
从『教』到『育』:规训视角下AI时代教师角色重塑
AI“汹涌”,教师如何安身立命
成长印迹
命运的旋律
与树对话的日子
教室旁的柠檬桉
别样课堂
下棋与吃饭:一场雅与俗的较量
边教边悟
以红色诗歌推动文学概论“课程思政”建设
作文别集
童年诗行的变奏
读到之处
爱与青翠:巴学园游记
教育生活史视角下的教师成长
因为懂得,所以呵护
一杯“工夫茶”的大课间
蓄能以航
赋能教师成长的六个关键词
苦乐杏坛
细读:洄游到经典旁,倾听先贤哲思
复位的魔方
山高水长,重聚有时
一个心理教师的“被观察”手记
家事琐忆
打谷场的夏天
荠菜汤圆
百家看点
读写联盟
每月书影
流行语·说“咯噔文学”
心理学名人小辑
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