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师道
2013年10期
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开卷视点
远方
改写人生
爱能创造奇迹
走进名师
一任清风送白云
资教通鉴
初中历史教学“无力感”之管见
让孩子输在起跑线上
民间声音
让“小学不留书面作业”真正落实
不能把“关系”求职现象扩大化
新论视窗
最美乡村教师,点亮乡村教育的明灯
教书是为了自己高兴
对语文阅读教学的几点反思
课程平台
计算练习课教学设计的策略
别样课堂
什么样的语文老师讨学生喜欢
对比欣赏品悟真情引导想象体验厚谊
唤醒阅读课上“平躺”着的词语
学子点击
致青春
青春的门扉,如何轻轻叩开?
“启发式”在初中物理教学中的运用
边教边悟
教师成长,提倡沉入“六度空间”
放手、倾听及教育之妙境
“诵读与思维同步”的文言文教学构思
智慧纵横
另类解读
让灵魂中的梧桐树常青
往事今说
我难忘的三位启蒙老师
这个世界会好吗?
今日充电
教育原规则研究团队
直抵教育的核心
用最美的站立跨越教育的高度
像大雁一样飞翔
一页书香
2011年,我初遇《教学勇气》
苦乐杏坛
离家的孩子,是蒲公英的种子
“真情告白”,春风化雨
家事如风
最朴素的教育
初为人母
老家犹在,故乡不再
初为人母的喜悦
第二讲台
从“养孩子成本越来越高”说起
今天,核心价值没有了
我们需要什么样的“状元”
说法·数字
教育,成就你我的希望与乐观
养生“微”建议
幽默谐趣
并非戏言