目录
智育广角
- “年金”模块单元教学的问题设计
- 提高高三英语听说水平的教学尝试
- 开发课程资源,提高思品课教学实效
- 学生创新意识和能力的培养
- 整合,重在“合”
- 先写后教——小学语文作文教学模式初探
- 让语言文字之花在阅读教学中绽放
- 充分利用低年级学生好动特点进行美术课堂教学
- 中职《基础会计》教学有效性探究
- 初中语文写作教学现状的几点思考
- 合理开发网络课程资源
- 开创阅读教学新模式
- 散文教学内容的有效选择策略
- 新媒体技术在高中英语教学中的实践
- 如何帮助小学生形成空间观念
- 学生自主学习能力的培养
- 运用手指操突破指法入门教学难点
- 享受作文的智慧生成
- 有效教学“三条铁律”在小学数学教学中的运用
- 中学英语的口语教学
- 新教师的备课与上课
- 数学教学中的概念教学
- 英语的有效教学
- 活用闭合电路欧姆定律测电源电动势和内阻
- “活”动语文课堂
- 幼儿园的人力资源管理
- 英语试题评讲的策略
- 中小学英语教学衔接难题与对策探索
- 深度开发学生的英语思维能力
- 抽象函数类题目解法研究
- 小学法制教育现状及对策展望
- 提纲式阅读模式探析
- 以有效教学促进师生发展
- 开展幼儿环境教育的实践探索
- 合作教学,提高政治课堂的有效性
- 作文课教学的“引”和“领”
- 在舞蹈教学中培养学生的创编能力
- 浅谈初中作文教学
- 和谐、民主的师生关系是有效教学的催化剂
- 数学问题情境的创设
- 控制论在作文教学中的具体运用
- 小学作文教学几点看法
- 学生质疑能力的培养
- 有效指导课外阅读 提高学生阅读能力
- 有效利用评价表,促进记叙文写作教学的中小学衔接
- 利用定势思维解几何题
- 让学生快乐地作文
- 注重学生良好习惯的养成,提高口语交际能力
- 浅谈《悲怆奏鸣曲第三乐章》演奏的技巧
我教我思
课堂聚焦
- 课堂教学中存在的误区及其对策
- 如何构建和谐的语文课堂
- 九年级化学教学中学生探究能力的培养
- 初中思想品德课运用案例教学的做法
- 新课程下提高生物课堂教学有效性的策略
- 实施有效教学 打造高效课堂
- 高中地理反思性教学探析
- 初中生物小组合作学习内容选择的五条标准
- 物理教学中的情景创设
- 化学绪言课教学初探
- 多元化的生物概念教学
- 如何上好一节音乐课
- 创设情境,让学生感受古诗词的美
- 养殖课程任务教学的任务分类与实践
- 让学生在自信中开口
- 中学历史教学中情感态度与价值观教育的渗透
- 历史愉快教育有效课堂学习的设计实践
- 初中物理教学中低层次学生转化对策
- 优化课堂教学结构,推进课堂素质教育
- 偏远山区基础英语教学的问题与改进
- 中等职业学校服装工艺入门教学小技巧
- 有效教学理念下高中物理概念的教学
- 生成性政治课堂的“五环节”教学
- 优化词汇教学策略 提高课堂教学效果
教学设计
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治教经纬
高等教育