理论探究

1. 高等师范院校创客教育的探索
2. 中小学创客教育“贵族化”成因及对策探析
3. 关于当代教育与技术创新的关系分析、问题及对策研究

调研分析

1. 碎片化学习行为认知特性之描述性分析调查研究
2. 贵州省少数民族地区中小学网络教研现状调查研究

人才培养

1. 基于云教室的教师教学能力培养体系建设研究
2. 人工智能时代下大学教师角色的重定位
3. TPACK框架下教师信息化教学能力培养研究

智慧校园

1. 智慧教育的内涵与特征
2. 智慧教育背景下小学红色德育策略创新研究
   ——以浙西南革命老区为例

资源建设

1. 基础教育数字资源应用影响因素实证研究
   ——以中部H省为例
2. 从信息化大赛作品看优秀混合教学实践特征
3. 工程认证背景下的毕业要求达成度评价系统设计与开发

教学设计

1. 基于GeoGebra的任务型信息化教学方案设计
   ——以《一次函数的图像和性质》课程为例
2. 基于问题驱动的信息化教学设计
   ——以八年级物理《生活中的压强》课程为例

教学实践

1. 翻转课堂在高校软件类课程教学中的应用探究
2. 基于微信公众平台的大学生翻转课堂教学模式研究
3. 基于微课的C语言翻转课堂教学设计与实践
4. 微课在小学信息技术教学中的设计与应用
   ——以《计算机的组成》为例
5. 基于雨课堂的《物联网工程导论》混合教学模式设计
6. 促进自主学习的混合教学设计研究
7. 项目驱动和案例教学相融合的教学模式研究
8. 基于“互联网+”的应用技术大学计算机实验室联合模式探索
9. 《大学计算机基础》课程教学改革探索
10. 基于MOOC的《VB程序设计》问题导向式教学设计研究
11. MOOC交互行为研究
    ——以《改进合作学习》课程为例
12. 基于CDIO模式的《微机原理与接口技术》课程教学改革研究
13. 《数据结构》课程的教学方法研究
14. 新高考背景下《摄影摄像》选修课程在高中走班教学中的探索与实践研究
15. “白族日常生活对话用语”Flash课件设计
16. 创新型人才培养的《大学物理实验》教学体系探索

技术应用

1. 互联网教育平台建设的探讨与App编程逻辑分析
   ——以钢琴教育平台建设为例
2. 基于微信小程序的移动学习模式设计探究
   ——以“学习云资料”微信小程序为例
3. 增量开发模型在计算机类专业毕业设计中的应用与实践
4. 基于虚拟现实技术的具身认知教学模式设计研究