2021 中国高校计算机教育大会（CCE C2021）专题

1. 面向代码质量提升的软件工程能力素质培养
2. 面向产业需求的高校人工智能人才培养研究
3. 工程认证背景下的大数据创新实验室建设
4. 物联网工程专业实践教学体系构建研究
5. 新工科背景下NoSQL数据库技术课程建设探索与实践
6. 新时代下计算机网络课程“三新”探索及实施
7. 翻转课堂教学改革刍议
   ——从内涵、设计到组织实施和关键要点分析
8. 数字图像处理课程的混合式教学方案
9. 混合教学模式下Python程序设计教学改革探索
10. 混合式教学在算法分析与设计课程中的应用与实践
11. 多种教学模式融合的计算机课程实践研究
12. 基于云班课的“互联网+”混合式教学改革研究
13. “三点一贯穿”培育线上线下混合式金课
    ——以软件测试技术课程为例
14. 基于Excel的模糊筛选系统设计与实现
15. OBE理念下的串口实验改革探索
16. 基于“产教研思”的计算思维培养教学模式探讨
17. 操作系统课程思政探索与实践
18. 面向一流课程目标的图形学课程思政设计
19. 融合思政元素的数据结构实验教学改革与实践
20. 面向新工科的Python程序设计课程思政教学探索
21. 计算机类专业课程思政探索与实践
    ——以操作系统课程为例
22. “CDIO+思政”的Java程序设计改革与实践
23. 疫情之下留学生编程类课程线上教学方法探究
24. 基于PBL教学法的统计学习课程教学改革与实践
25. OBE理念下的操作系统课程教学改革与实践
26. 地方高校本科一流课程建设探索
    ——以人工智能基础教学改革为例
27. 计算机组成原理教研论文主题比较分析
28. 面向应用型人才培养的计算机通识教育实践
29. 基于系统能力培养的计算机课程体系改革与实践
30. 基于资源整合的案例驱动式计算机网络教学改革
31. 高职计算机应用基础课程思政教学设计与实践
32. 基于BOPPPS教学模型的程序设计课程线上教学实践
33. 现代产业学院工程实践课程改革与探索
    ——以单片机原理及应用为例
34. 基于问题导学—互动建构的课堂教学模式研究与探索
    ——以计算机科学与编程导论课程为例
35. 基于SpringBoot的在线教育系统研发及应用实践

2021中国计算机研究生教育大会（CCGEC2021）专题

1. 网络空间安全学科人才培养机制探索
2. SAR遥感技术专业创新型人才研修培养研究
3. 新工科背景下电子信息人才培养模式探索
4. 硕士研究生培养质量影响因素分析
   ——以广东某高校计算机学科为例
5. 计算机研究生教育现状及趋势研究
6. 面向科研能力养成的研究生专业课程改革与实践
   ——以物联网技术课程为例
7. 物联网课程教学创优探索与实践
8. 基于知识图谱的课程思政素材库构建
9. 融合思政教育的“新工科”研究生创新思维培养模式
10. 基于产教融合的实践教学基地建设探索
    ——以计算机专业研究生为例
11. 计算机类研究生课程建设改革与探索
12. 问答式教学方法设计
    ——以密码学课程为例
13. 面向研究生的凸优化课程教学设计与实践
14. 面向研究生思辨能力培养的数据挖掘课程教学实践
15. 控制工程专业研究生教育综合改革试点建设
    ——以河南大学为例
16. 科普激励师范院校计算机研究生实践能力培养