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求知导刊
2025年9期
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目录
幼教园地
幼儿园科学小实验生活化的探索与实践
“五育融合”视野下小班幼儿良好生活习惯养成的策略探索
教师教育
浅谈新时代教师队伍建设机遇与挑战
高中思政课教师评价制度的改革路径及经验启示
资助育人视角下教师队伍协同联动机制建设的策略与实践
创新教研模式下的语文集体备课机制构建与实施路径
课堂教学
基于大概念进阶学习的小学数学单元整体教学设计研究
新课标下辨析式教学模式的探究
基于核心素养的小学语文阅读教学策略研究
初中语文综合性学习活动教学与实践
“一核四导六步”初中生物概念教学模式的构建与实践研究
概念图谱在初中历史教学中的应用策略探讨
基于项目式学习的农村初中数学教学模式探索
信息技术辅助构建高效初中数学教学课堂的创新路径
小学语文和谐课堂策略的实践探索
高中物理实验教学中的创新教育与能力培养
“可见的学习” 理念下的英语融通课堂初探
小学语文“感悟一积累一运用”实践型阅读教学模式探究
基于品味语言的小学语文阅读教学实践与反思
新课标下初中化学教学中多元评价方式的应用研究
“教学评”一体化视域下小学语文阅读教学路径探究
小学语文思辨性阅读教学策略研究
新课程标准下小学数学教学与信息技术的整合分析
数字人文视域下的高中语文数字化教学资源开发与利用
以数字资源营造初中语文文言文互动情境的路径探析
贯穿式问题链在高中物理课堂教学中的实践探究
初中语文跨学科“全阅读”课程的建设与实践
理论探索
“双减”背景下小学数学作业的多元设计策略研究
提升学生习作兴趣有效策略的教学探微
指向学力提升的小学数学作业评价多元化的实践研究
江南古镇文化与小学研学旅行课程的双向建构研究探析
小学班级管理中 “闪光点” 激励教育的应用研究
以用带学 学以致用
探索小学语文整本书阅读活动设计与实施策略
基于育人视角下初中社团活动组织与管理研究
信息技术在教育资源共享中的应用研究
基于学业监测提升学校教学管理水平的研究
劝学类文言文先进思想对语文教学的启示研究
借助教育信息化促进教育公平的路径探索
基于大语文观铸牢中华民族共同体意识的教育策略研究
美育体育
基于项目式学习的小学音乐戏曲教学路径探究
传承民间艺术,弘扬民族文化
课程思政视域下小学美术教学的实践策略
学科素养指向下初中体育增值评价的“四步走”探索
教学案例
指向深度学习的初中物理大单元教学实践探索
品忠诚之情,悟权谋之道
“问题链” 导向下小学数学“倍数和因数”教学疑难点及应对策略探析
让问题链成为学生学习数学概念的助力
指向创新能力培养的项目式学习在小学科学教学中的运用研究