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求知导刊
2025年22期
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目录
教师教育
广西沿海地区幼儿教师游戏观察能力的现状及对策研究
核心素养下区县综合实践活动课程教研活动的探索与实践
核心素养背景下中学数学教师能力结构优化研究
德育研究
陶行知教育思想下小学劳动教育课程立体化构建与实践
感恩教育与小学劳动教育结合的路径
趣引妙导:小学低年级学生规则意识启蒙探究
农村小学语文教学中融入中华优秀传统文化的策略研究
校外实践基地培育和践行社会主义核心价值观的路径研究
在学校体育教学中实施德育的价值与策略研究
百色特色文化资源融入“大思政课”教学的路径研究
美育体育
“教学评” 一体化视域下的小学音乐大单元教学
老歌新唱:小学音乐课堂中传统音乐的传承与发展
皮影艺术融入小学音乐构建声影交织课堂教学模式
聚焦审美能力培养的高中音乐鉴赏教学浅析
“健康第一”理念在小学体育体操类运动教学中的渗透研究
课堂教学
创客教育在高中信息技术教学中的应用研究
小学语文叙事类散文文本细读策略研究
基于主题意义建构的小学英语单元整体教学
基于立学课堂的初中语文革命文化题材的解读与教学设计策略
人工智能辅助初中物理教学的策略探讨
传统文化视域下初中语文阅读教学设计的探索与研究
“文化+”理念下的小学英语文化意识培养教学实践研究
核心素养视域下的小学高年级语文单元整体教学实施策略
基于“让学引思”的初中语文阅读教学策略探析
基于人工智能开展小学数学课堂教学的探究
少年感知导向的初中语文文本解读教学策略创新应用
小学英语单元整体教学递进式评价的特征要素与实施路径
新高考背景下在高中地理教学中实施环境教育的策略
高中化学有机合成实验教学中科学伦理与批判性思维的融合培养研究
基于故事的小学语文叙事文阅读与写作教学实践探索
探索表现性评价在小学音乐教育中的价值与实践
高中语文审辩式写作教学的实践与探索
跨学科融合视角下小学数学财经素养教育的价值重构与实施策略
STEM教育理念在小学科学教学中的实践与探索
幼教园地
生活化教育在幼儿园区域活动中的应用分析
安吉游戏理念下幼儿体能循环活动的策略
基于幼儿身心发展特点的劳动启蒙教育课程的思考与实践
有效梳理教育资源,促进幼儿全过程发展
协同理论视角下 家长参与幼儿发展评价的研究
理论探索
高中生厌学问题的成因及小组工作介入方法探究
产出导向法在初中英语写作教学中的引领与实践
STEAM理念驱动的高中数学跨学科教学实践
边疆民族地区市域职业教育服务地方特色产业的路径探索
小学数学教学中融入中国数学史的探究
教学案例
小学数学概念体验式教学的实践路径探索
生态文明教育在初中物理教学中的渗透路径研究
初中语文学习中心课堂中学习支架的设计与实施策略研究
立学课堂” 理念下的小学道德与法治实践作业设计