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求知导刊
2025年21期
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目录
课堂教学
智能语音系统赋能小学英语听说教学的 实践探索
“双减’ 背景下初中生物单元作业的设计
小学英语词汇教学新妙招
小学英语语法教学策略
深度学习视角下的高中地理教学策略研究
高中语文教材中的悲剧女性形象分析
学教同频下小学英语读写教学的有效性研究
高中语文群文阅读教学的基本原则和实施策略探究
探究式教学在高中地理教学中的应用探讨
高中地理情境教学的意义与策略
以问题为导向,培育小学生的空间观念
核心素养下“5E”教学法融入初中数学概念教学的应用价值与思路研究
“教一学一评”一致性视域下 小学数学逆向教学的实践与思考
小学第一学段数学非纸笔作业设计研究
生活化教学策略在小学信息科技课堂中的应用研究
中考地理复习中错题归因分析与教学策略
教学评一致理论在小学道德与法治教学中的应用
从“控制”到“自由”:指向深度学习的小学科学教学实践路径
教学评一体化”视域下的初中数学大单元教学
影视资源在高中历史课堂中的应用价值与策略
转化思想在小学数学教学中的应用
秉持教学评一致性思想,优化高中地理教学
初中历史单元整体教学策略探索
小学生数感的培育路径
“立美” 理念下的小学语文楹联教学实践
高中物理生活化教学的意义与设计策略
立德树人视域下小学语文寓言教学的研究
学科育人视角下现象教学引领课程建设的实践研究
教一学一评”一体化视角下初中英语阅读教学实践策略
德育研究
立德树人视域下构建德育活动课程群的研究
高中思想政治课堂中渗透中华优秀传统文化的有效路径
立德树人理念下的小学道德与法治课堂实践研究
高中历史教学中家国情怀教育的实践路径探索
例谈新课标下的小学低段数学课堂实施德育的路径
幼教园地
幼儿生活课程的构建与实施
一日活动视域下幼儿浸润式礼仪教育的研究
以体育游戏促进幼儿全面发展
幼儿园体育活动游戏化教学的实践研究
理论探索
跨学科主题学习下初中地理单元作业设计
产教融合背景下工作坊学徒制的实践探索
“双减’ 背景下高中地理作业的创新设计
新时代高校学生资助队伍职业化能力提升路径探究
美育体育
文化传承视域下的小学美术国画教学策略探究
主题引领下体育跨学科项目化学习的实践探究
教学案例
基于真实情境的初中化学项目式复习教学实践研究
名著读后续写教学模式探究
基于主题意义探究的小学英语单元复习课教学设计
自然笔记:高中地理跨学科融合学习的实践探索
教师教育
提升教师职业幸福感的校本化实践