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求知导刊
2024年8期
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目录
课堂教学
核心素养下问题引领式教学在高中数学教学中的应用策略
信息技术在小学语文课堂教学中的应用策略
新课标下化学差异化教学的探索与实践
英语教学中的个性化单元设计策略探析
生活资源在初中物理教学中的有效运用研究
项目学习视域下化学拓展性实验教学的研究
批注式阅读在初中语文阅读教学中的运用方略
基于核心素养的小学语文学习共同体的构建和实践策略
导学互动教学模式在初中数学教学中的应用与研究
小学语文阅读教学中培养学生爱国主义情怀的实施路径
“教—学—评”一体化下的小学英语课堂教学策略
初中信息科技教学中混合式学习的实践研究
小学语文课堂教学中的高阶思维能力培养
新课标背景下导学案在高中英语教学中的运用
“双减”下的小学英语作业设计与评价研究
小学语文学习任务群教学高质量开展的实践研究
农村高中学生语文高效阅读能力培养的研究
新课标下初中地理大单元教学策略分析
新课标下初中生物跨学科教学的路径
小学语文思辨性阅读与表达学习任务群任务设计研究
以自然拼读法提升小学英语词汇教学效率
初中生物学教学中有效渗透生命教育的策略探析
提升小学生英语口语交际能力的“5CM”教学模式研究
项目化学习在小学道德与法治教学中的应用与研究
提升小学高年级学生语言交际能力的教学实践
点亮科学“花火”,延伸科学智慧
基于智慧教育的小学道德与法治教学创新的策略分析
教学案例
小学综合实践活动教学策略研究
深度学习视域下“教—学—评”一致性探究
心守暖阳 静待花开
理论探索
数字化背景下高中信息化管理问题与对策
学习力:学生自主学习的核心力量
游艺模式下开展儿童家庭艺术教育路径研究
人工智能时代的教学方式与学习方式变革研究
家校社协同育人视角下小学职业启蒙教育的路径探索
美育体育
初中美术素描教学的有效策略探析
趣味田径项目在小学体育教学中的作用与实施策略
幸福课堂下小学体育大单元教学的策略与方法
融合课程思政开展美术教学的探索与研究
体校初中生数学学习情况研究
幼教园地
幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及对策
STEM教育为幼儿科技教育注入新活力
生活教育理论对幼儿劳动教育困境的启示
如何以游戏化教学推进幼小科学衔接
自然教育在幼儿园教育中的渗透策略
幼儿园管理视角下幼儿园教育“小学化”问题分析
幼儿文明礼仪行为习惯的培养策略
幼儿园集体教学活动中的师幼互动实践探究
教师教育
新形势下农村初中班主任在班级管理中的角色定位分析