APP下载
搜索
求知导刊
2024年14期
浏览往期
订阅
目录
理论探索
背景下小学英语作业优化设计思考
农村小学劳动教育的发展趋势与未来展望
课堂教学
初中生物实践教学中学生创新能力的培养策略
初中化学教、学、评一致性课堂教学模式探讨
问题驱动的初中英语“教学评一体化”探索与实践
核心素养下构建高中历史活力课堂的策略研究
基于大概念的小学数学单元教学设计研究
GeoGebra软件在初中图形与几何教学中的应用探析
基于高阶思维发展的初中数学解题教学策略分析
情境教学让小学英语教学更加高效
小学数学跨学科综合实践活动的设计策略
巧用学具,优化数学学习
STEAM理念在小学科学教学中的应用
例谈绘本在小学低段数学教学中的应用
渗透数学文化 实现学科育人
新课标背景下小学低段数学学习情境的创设路径
问题引领式教学在高中政治教学中的运用策略分析
基于深度学习的小学科学实验教学策略
基于语篇分析的高中英语阅读教学设计
浅谈小学数学教学中学困生的转化策略
借助绘本,优化小学数学教学
关注差异,引领分层
导学单:新课程下小学道德与法治课堂中学生自主学习能力培养的有效载体
特殊教育学校培智音乐教学的探讨
主题意义引领下的高中英语读后续写策略探究
核心素养背景下小学数学量感培养策略研究
教学案例
基于主题意义探究的小学英语单元复习课与绘本融合的教学实践
初中历史单元作业的创新设计
新课标背景下小学英语单元整体教学的策略探究
探寻语文课堂教学简约之美
德育研究
公益实践培育小学生道德情操的实施策略
爱于心,践于行
小学道德与法治课外实践作业设计策略
幼教园地
基于生活体验的幼儿规则意识的培养策略
生活化视角下幼儿园美术活动的实施策略
依托区域游戏 培养规则意识
合作成长:幼儿园户外混龄游戏的实践探索
以美育人 以艺启智
基于核心素养的幼儿运动游戏实施策略
亲自然 真体验
“全阅读”理念下幼儿绘本阅读的优化策略
幼儿园生活化游戏场中的材料投放策略探析
民间游戏与幼儿园五大领域活动课程的有机结合
美育体育
小学美术作业的优化设计
试探设疑促思在美术鉴赏教学中的运用
浅析小学音乐欣赏课的实践活动设计
高中音乐鉴赏课程中大单元教学的实施策略
教师教育
建构主义理论下语文教师提升教学素养的研究
“双减”背景下初中历史教师教学胜任力提升的策略