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2022年7期
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目录
理论探索
高中化学增加“化学反应历程”内容的特殊意义探讨
初探“阅读比较法”在教材中的凸显
幼儿园智能化管理的运用分析
教改课改
新课标背景下高中语文群文阅读的实践探讨
“双减”背景下小学低年级语文作业设计的思考与探索
互联网时代的小学数学探究式教学策略探究
基于思维导图的初中道德与法治课堂教学模式研究
“双减”背景下的数学作业布置研究
微课在初中语文教学中的有效应用探究
线上线下融合式教学分析
课堂教学
新形势下小学数学“解决问题”教学实践研究
时政资源在初中道德与法治课堂中的有效运用策略
浅议“模拟法庭”对小学道德与法治课堂教学的作用
基于网络环境的课堂教学研究
问题导学法在初中数学教学中的应用方法分析
融入数学文化,提升高中数学教学效果的实践路径
小学语文教学中积极课堂氛围的营造策略
高中语文运用学习支架开展任务群学习的课堂教学策略
浅谈初中英语线上线下教学结合策略
领略古韵 吟咏诗情
数形结合方法在小学数学教学中的应用
探究分析高中历史教学应如何凸显历史学科的核心素养
基于动态融合下的道德与法治学科课堂操作策略研究
核心素养视野下高中思想政治活动课堂构建研究
生活情境教学法在小学数学估算教学中的作用探究
小学语文绘本教学策略探析
基于多媒体技术环境的幼儿园游戏化主题教学活动研究
融入时事热点信息,开展高中政治有效教学
高中英语深度阅读教学策略探析
教学案例
基于学科核心素养的高中化学教学实践
基于英语学科核心素养发展的Checkout time版块有效教学
基于证据推理与模型认知素养的教学实践
德育研究
“双减”背景下小学生德育路径探究
高中生爱国主义教育策略探析
基于校园文化构建培养高中生良好行为习惯的策略
客家好家风融入初中德育的功能及实现路径探析
基于立德树人的小学劳动教育的开展
美育体育
户外写生游戏,促进大班幼儿美育教育
中学生家校一体化体育教学的探索与实践
幼儿园开展足球游戏活动的实践探究
教师教育
乡村小学教师与留守儿童建构融洽师生关系的策略研究
浅谈中学历史教师专业发展