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2022年5期
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目录
理论探索
少先队分批入队育人价值的实现路径
教育惩戒形式的非理性及其优化
甘南“一类模式”背景下,高中文言文、古诗词教学的策略分析
初探数学问题提出能力的测量
创新管理模式 优化育人环境
探讨优秀传统文化融入初中语文教育的有效策略
课堂教学
突出教学重点,让信息技术课堂充满活力
“启智课堂”中培养学生数学核心素养的策略研究
初中地理课堂自主合作学习教学模式的研究与分析
中学英语阅读教学中学生核心素养提升策略的研究
高中英语写作教学中学生核心素养提升策略研究
和谐亲子关系,共筑“家”“校”沟通桥梁
群文阅读在小学语文教学中的意义及应用策略研究
小学语文主题式阅读教学分析
小学语文单元主题阅读教学中读写结合教学的策略探究
“双减”背景下初中道德与法治课堂教学的策略研究
新课改背景下小学数学课堂教学模式的创新与实践研究
小学信息技术编程教学中培养学生创新思维的几点思考
在小学数学教学中加强学生“说”的训练
初中语文阅读教学中文本细读模式的应用分析
以游戏化教学促进小学生文言文学习的研究
数学实验培养小学生表达能力的研究
小学生语文绘本阅读教学的有效实施策略
融入社会性科学议题的初中生物论证式教学研究
基于核心素养的小学数学综合实践活动课程建设研究
教学案例
“五学”融合:实现学习迁移
创设“读写任务群”优化初中语文读写教学
中华传统民俗与幼儿艺术创造性游戏的融合
教改课改
初中生物创意作业初探
新高考背景下高中英语读写结合教学方法的优化策略
新课改背景下高中政治教学有效策略探究
浅谈创客教育理念下初中语文课程教学创新的主要路径
给童年“留白”:“五项管理”的价值内涵与学校主张
德育研究
利用本土资源对幼儿进行红色文化教育
提升农村小学道德与法治课堂教学有效性的策略探究
强化高中思想政治课堂德育功能的实施策略研究
美育体育
传承节日文化的小学美育活动策略研究
接受美学视野下小学美术欣赏教学初探
教师教育
家园合作促进幼儿园危机管理有效性的策略研究
小学劳动教育的思考与实践
比较视角下基于甘肃教育发展规划提升基层教师核心素养的策略研究
三式研修:基于教师专业成长的教研模式新改进