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2022年15期
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目录
理论探索
隔代教育的成因及对幼儿社会性发展的影响
基于STEM教育理念的通用技术学科融合教学研究
漫谈初中学生物理学科核心素养的培养措施
提高农村小学数学课后服务管理效果的策略探析
小学语文作文教学策略探讨
中学古诗词微专题教学的现状、问题与展望
教改课改
“双减”背景下小学英语作业设计与实施探究
初中地理教学中培养学生地理实践力的研究
小学中年级数学拓展课的开发与设计
课堂教学
“双减”背景下的初中心理健康课堂教学策略
初中数学课堂上开展问题式教学的困境及对策
合作学习法在高中数学课堂教学中的应用
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究
基于课程思政构建高中政治高效课堂新路径
基于文本解读的高中英语阅读教学的研究
基于问题导学模式的初中生地理问题意识培养策略
基于语文要素的小学语文阅读教学策略
浅谈小学英语课堂教学如何保障学生话语权
生态文明在高中生物学教学中的渗透研究
实施单元整体教学,促进教师专业成长
提升小学生数学学习“对话力”的实践与探索
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养方法研究
小学语文教学中提升学生写作能力的策略探究
学前教育中有效应用科学游戏的实践探索
幼儿园教学中采用自制玩教具的价值
在问题—互动教学中培养高中生数学核心素养
教学案例
高中英语外研版新教材阅读教学初探
趣探小学低年级数学作业的设计与实施策略
德育研究
高中地理课程融入思政教育的实践研究
小学道德与法治课程教学与生活化教学的融合探析
在多元评价中渗透成长型思维 以“知行合一”思想焕发劳动魅力
美育体育
5G时代农村美术教育面临的新机遇和新挑战
初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学实践研究
初中音乐欣赏的教学与思考
合作学习在偏远地区中小学美术课堂中的可行性调查
论如何在小学美术教学中培养学生的想象力
小学美术教学中审美能力的培养探讨
用趣味音乐剧传播艺术
教师教育
基于信息化平台贯通的教师教学水平评价系统设计与应用
巧用ITtools平台,有效提高高中信息技术课堂教学效率
小学班主任如何有效地进行班级管理
中学思政教师亲和力培养策略分析