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秦智
2025年3期
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探索研究
全过程人民民主嵌入基层治理现代化的路径探析
新时代高校法学教育与思政教育融合路径探究
中国特色社会主义发展中新时代马克思主义的当代意义研究
新质生产力驱动下的高职本科与企业协同发展研究
中华民族现代文明主体性发展研究
明清及民国时期无锡地方史如何与大学 思政课程课件融合
新时代劳动教育融入技工院校思政课堂的途径与方法研究
“艺工融合”新范式下工科高校美育实践路径探索
笃定图书馆的杜定友
知识图谱与AI技术助力市场调查类课程建设研究
经济论坛
上市公司债务期限结构现状分析
商事独立担保制度的完善
社会观察
市域产教联合体协同创新模式的构建与实践
探索构建企业诚信体系,从“厚植基因”到“融入血脉”
人工智能的文化风险与数字文明的伦理构建
高职外贸类专业学生创业意向影响因素研究
论数据的区域协同立法
大数据时代背景下侦查学专业建设的探索与实践
教育视界
从保障型转向发展型:高校资助育人工作探析
体验式教学在“四史”教育中的意义及运用
课程思政背景下新疆高校英语教师身份 重构特征及路径分析
论高校校友工作对在校大学生思政教育的影响
高职扩招背景下《大学语文》教学研究
杨善洲精神融入大学生理想信念教育探析
技工院校劳动教育中的家校社三方评价 机制构建研究
义务教育阶段数学“教-学-评” 一致性的价值、挑战及改进
基于大数据分析的金融专业教学内容更新与优化对策
高校落实“第一议题”制度的现实偏差、归因分析和纠偏路径
工匠精神融入高职院校“三全育人”综合改革实践研究
对教师专业化的思考
以新时代幸福观丰富思想道德与法治理论课
从“新”到“心”:高校辅导员谈心谈话的“时”与“势”