世界一流大学建设

1. 建设世界一流大学：培养一流人才方阵*
2. 西方大学和学术的祛魅
3. 回归学问与教育的本源 全面提高人才培养能力
4. 对我国世界一流大学建设新阶段的思考
5. 习近平总书记“双一流”建设思想研究

人工智能专题

1. 人工智能教育：通识与专业
2. 从人工智能学科发展到人机会话关键问题的探析与展望
3. 探寻世界一流大学人工智能人才培养的奥秘
   ——斯坦福大学人工智能人才培养模式的整体性分析

教育改革与发展

1. 论促进儿童全面发展的乡村教育生态系统建构
   ——基于“新”教育生态学的理论视角
2. 功能论视角下的我国地方教育立法：现状、问题与优化
3. 家庭劳动参与与高中生身心健康的倒U型关系
   ———基于全国疫情期间高中在线学习状况调查数据的实证研究

职业教育

1. 职普比争议的多视角分析与政策建议
2. 从企业到学校：高职院校跨界教师专业发展机制探究
   ——基于社会认知职业理论视角
3. 普职教育结构调整：基于技能需求结构的分析

国际与比较教育

1. 社会科学知识体系的重塑：走出知识危机与不平等的国际学术关系
2. 美国现代大学荣誉教育：历史图景与体系构成

教育组织与管理

1. 高校二级学院内部治理模式探析
   ——基于权力配置差异的视角
2. 产业结构变迁视角下我国高等工程教育体系的建构与实践研究

书评与综述

1. 新时期 新理念：重塑高等教育的新路径
   ——2022年UNESCO世界高等教育大会纪要兼谈对我国高等教育发展的启示