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七彩语文·教师论坛
2020年6期
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目录
卷首
读书也是件寂寞的事
讲坛
抓好三个结合，过好低年级识字关
小学阶段文言文阅读策略
比较：研读教材、设计教学的应有视角
经典童话教学空间的拓宽化研究
“四位一体”的儿童诗教学探究
语言特质：童话教学言语训练的重要依附
“让学”课堂的思考与实践
关注语文要素，提升“言语审美”能力
全语境下小学生写作兴趣培养初探
指向交际：言说推向纵深的教学策略
找到认真行走在中国的感觉
创设写话平台，提升感受能力
课堂
《海的女儿》教学设计
《小毛虫》教学设计
《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计
《劝告》教学设计
《漏》第二课时教学设计
《铁杵成针》教学设计
《牧场之国》第5自然段片段教学
《手指》教学谈
由整体到局部，让言语思维落地生根
故事教学：有趣，有料，有效！
《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计①
《方帽子店》教学设计
《这样想象真有趣》习作教学设计
研修
语言·文化·文明
从“追光者”到“点灯人”
有趣的故事，总让人津津乐道
独处是一种力量
沙龙
让句子生动具体化
组块推进 主动建构
让美在灵动的笔尖下流淌
说自己的话
