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名师在线
2020年24期
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目录
名师视角
探得金针度于人
——朱湘红教学反思
课题研究
初中英语情境导入教学的关键问题探讨
初中英语课堂情境导入的设计及应用
让政治学科科学精神素养助推高中生职业生涯规划教育
依托精品课程开发 促进教师专业成长
高中STEM线上课程开发及实施策略
探究性教学法在初中物理课堂教学中的应用
浅谈网络信息化平台下有效自主班级管理探究
基于“人人通”平台的音乐教学
农村学校三位一体德育模式实践探究
精品课堂
探究式教学法在高中物理课堂中的应用研究
基于线上教学的高中生深度学习实践研究
层次教学法在初中英语课堂中的运用
情感教育方式在初中语文教学中的运用
初中物理生活化教学实践探讨
试探新课程标准要求下的初中英语阅读教学
议题式教学中促进学生深度学习的实践策略
情之所起 境之所达
——历史情境教学法的思考
以学生为主体的高中政治课堂教学模式探析
思维导图在初中道德与法治教学中的运用
原生态教学:提升初中化学实验绿色化指数
思维导图在高中英语教学中的应用
教学研究
初中化学试题命制的实践探究
初中英语听力有效教学策略探析
问题教学法在高中数学中的实践研究
因材施教视域下初中数学分层教学探析
基于思辨的初中语文群文阅读教学策略探究
初中道德与法治教学中渗透生命教育探析
初中英语阅读教学批判性思维的培养策略
浅谈农村初中英语阅读教学中的困惑及对策
教学案例
赏析古典诗词之美
创设有效情境 提高教学质量
指向核心素养的听说课活动设计
借鉴5E教学模式 培养化学学科核心素养—以“化学反应速率”为例
浅谈英语阅读教学中培养学生的创新性思维策略
浅谈“词块”在初中英语写作教学中的运用
巧用思维导图 提高课堂实效—以仁爱版英语九年级Unit 3 Topic 3 Section C为例探析
对于数学课堂中问题串设置的几点看法
运用导学案 让高中物理课堂更高效
学科进展
刍议高中生历史价值观的培养策略
引用中考经典试题 凝聚学科核心素养
在渗透中传承
——例谈传统文化在初中语文教学中的渗透
创客背景下的中学信息技术教学实践分析
初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
STEAM教育在高中地理实践活动中的应用
德育建设
小足球 大德育
——依托校园足球,践行生活德育之路
美育与体育
初中音乐教学中节奏训练的研究
教育信息化
初中语文数字化教学资源应用研究
利用信息技术优化数学课堂教学的研究
试谈初中地理教学与信息技术的整合
高中信息技术教学中关于微课的应用探究
教育论坛
素质教育背景下的教育督导分析
引导高品质家庭教育 促进孩子健康发展