目录
名师视角
课题研究
教学研究
- 关于混龄游戏中对大班幼儿的指导策略
- 小学生数学问题解决能力的培养策略
- 小学体育课堂引入快乐体育理念的实践尝试
- 让评价化为春雨─浅谈品社课堂评价语言
- 新课改理念下小学体育教学的几个关键问题微探
- 论案例教学的优势及其在学前教师教育中的实施
- 浅谈声乐作品在合乐中的几点建议
- 转变课堂评价方式 提升学生核心素养
- 新课改背景下研究性学习在高中英语教学的应用
- 历史教学的生命线
——明晰教学内容 - 提升品位 增强韵味
——论传统文化在高中生作文写作中的运用 - 坚持新课程理念 巧妙发展学生体育潜能
- 让教于学
——做学生背后的老师 - 用智慧构建思品课堂 领主体提升核心素养
- 基于数学文化视角下的课堂教学实践与思考
- 简论初中数学“先学后教，当堂训练”教学模式
- 基于模拟上课教学效果的呈现方式策略研究
——例谈挺身式跳远空中腾空动作技术教学 - 体育中考、教材内容与课课练融合的实践研究
- 小学数学“实践与综合应用”的教学生活化研究
- “四构”策略让品德教学驶上快车道
- 随文呈现 灵活积累
——小学阅读教学中的语言积累例谈 - “学教课堂”有不足 老师应对有策略
- 试论提高初中音乐课堂教学水平的有效策略
- 历史教学主干课程建设研究
- 作文应该与生活接轨
——小学作文生活化探究
教学案例
- 多维解析科学课堂“教”与“学”
- 情境：小学语文诗意教学的最佳路径
- 由一道数学题引出的思考
——初一全等三角形复习思考 - 丰富课堂活动 让初中数学课堂充满活力
- 有效阅读 打开写作之门
- 以“知人论世”探究主题 打开诗歌鉴赏的通道
- 疑趣教学
——打造初中思想品德思维新动态 - 尊重学生 个性“优化”
——例谈小学中年级笔算教学中的算法优化 - 诵读经典 提升英语核心素养
- 数学阅读
——实现高效课堂的有效途径 - 在初中体育教学中培养学生的优良品质
- 找准训练点 巧用小练笔
- 分解课堂 实现优化教学
- 津津有味 妙趣横生
——英语课堂巧用游戏教学策略 - 小学语文低年级学生识字的途径思路构建
- 妙趣横生
——开创英语词汇教学新局面 - 践课堂 塑素养
——基于核心素养的初中思想品德教学路径探究 - 情境
——小学数学高效课堂的催化剂 - 浅议如何提高小学语文教学效率
- 谈小学音乐教学中的美育
- 初涉意象
——给作文插上灵动的翅膀 - 深入教学提升学生的几何直观能力
- 走进文本 体会那一份感动
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