文史哲研究

1. 《邶风·谷风》赋比兴手法探析
2. 朱熹“为己之学”与书院教育的文化取向

语言与文字研究

1. 影视传播视阈下梨园戏的译介策略
   ——以《梨园戏音》为例
2. 窄式观看对二语字幕影视学习的效用分析

教育研究

1. 虚拟现实在教育中的应用：前景、进步和挑战
2. 日本高校职业生涯教育的实践及启示
3. 项目贯穿式的“计算机程序设计”一流课程建设
   ——以机器人工程专业和机械电子工程专业教考分离及校际合作为例
4. 通识教育在普通高等院校的理论探索
   ——以公安高等院校为例
5. 新时代高职劳动教育的困境、内涵及实践路径
6. 论校企共建产教融合的高水平职业教育的发展
7. 高等职业教育课程的优化思路研究
8. 高校践行社会主义核心价值观主要路径研究
9. 党建视域下高校青年教师师德建设的路径探讨
10. 教师教育课程一体化建设问题与策略分析
11. 贵州省本科师范院校0-3岁婴幼儿托育师资培养的改革策略研究
12. 高校仪式教育中的辅导员：从缺席到在场
13. 技术增强型学习环境中学习者因素对深度学习的影响
14. 以古典诗词为载体培养当代大学生的文化自信研究
15. 自媒体时代高校学生思政教育工作优化创新路径探析

高校教学研究

1. “五法五步”解决普通话鼻边音教学难点
2. 基于黎族文学的大学英语文化专题教学设计
3. “产出导向法”对提高英语口语表达的有效性研究
4. 地方民族院校英语专业大学生隐喻能力培养研究
   ——以广西民族师范学院为例
5. 大学英语线上课堂教学反思与实践
6. 基于教材的大学英语课程思政实践研究
7. 专门用途英语课程思政教学研究
   ——以《警务英语》为例
8. 大学日语课程思政建设的探索
9. 基于首要教学原理的微课资源建设与应用研究
   ——以应用本科《基础德语》课程为例
10. 基于创新能力培养的研究性学习模式构建
    ——以《社区社会工作》课程改革为例
11. “看”历史：文学史课程教法新探
12. 《导游业务》课程思政建设与实践探析
13. “证据法学”教学中案例教学的应用对策初探
14. 高校多模态线上教学模式的研究、构建与策略
    ——以播音与主持艺术“配音与声音艺术”课程为例

新课改经验交流

1. 红色资源转化为教育教学资源的路径探索
2. 红色资源转化为教育教学资源的现实困境及突破思路
3. 优化作业设计 促进学思互动
4. 新教材背景下，提升英语学科自信助学困生脱困
5. 浅议“双新”背景下数学学科核心素养与课堂教学融合的策略