历史教学·中学版
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2017年9期
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专题讨论
“同构异表”与历史教师的教学呈现力(一)
“同构异表”下的《西欧的一体化进程》教学设计
《西欧的一体化进程》教学设计之表达部分
早期欧洲文明建构及影响
零距离互动
高考研究
由西汉海昏侯刘贺墓引出的史料实证命题
教学研究
基于史料实证的乡土资源的理性开发与运用
家国情怀教育的本质是培养天下情怀
“史料实证”与“历史解释”关系初探
历史教学中的考古认知
教学随笔
教学设计应凸显学生的思维主体地位
历史核心素养教育重在实践创新
他山之石
二十多年来俄罗斯历史教育改革主要特点论析
补白
东南互保之余波:朝臣与督抚关于辛丑乡试展期的论争
“二十一条”交涉的另一条管道
老新党与新文化:五四大风笼罩下的地方读书人
北魏均田制实施考论
乡绅与17世纪英国宪政革命的冲突与平衡