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辽宁教育·管理版
2017年8期
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卷首语
校长应有的核心素养
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农村寄宿制学校学生自主管理策略探究
加强寄宿制学校建设与管理促进教育优质均衡发展
为孩子撑起一片平安和谐的天空
让生活区变成温暖的大家庭
对农村寄宿制小学小班化教学的探究
关于农村学校寄宿制问题的几点思考
立足寄宿制管理培养学生良好素养
一节晚自习课后的反思
绽放在群山中的教育之花
杨林学校，我们爱你
品牌
以“行知教育”为主线全面实施素质教育
理论
试论“问题学生”的教育转化
论素质拓展训练对小学生的影响
农村留守儿童与父母亲子关系问题的解决之道
积极心理学在区域中小学、幼儿园心理健康教育工作中的应用
自主发展爱满心田
在物理学习中培养学生健康的心理品质
“八年级现象”的探究及应对措施
生命教育之“本我、自我与超我”
英语课堂中提高学生注意力的策略研究
构建校园文化促进特色发展
中等职业学校走廊、墙面文化建设的实践与探索
经验
“一二三四五”：班主任的管理智慧
班主任如何提升班级管理能力
班主任要学会做学生的朋友
抓规范，创特色办家长满意的学校
“早谈”，让幼儿快乐每一天
班主任需多一点管理艺术
“学长制”对学生健康发展的有效尝试
深化职业道德教育创新中等职业教育德育模式
视野
文质相称内外兼修
美国斯坦福大学“开环大学”计划及启示
回望过去，我们都丢掉了什么（之二）
教育的春天从“尊重”开始
新课改背景下如何促进教师的专业发展
