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- 唤醒内觉体验 联结审美意趣 启迪个性表达
——统编版语文教材第一学段儿童诗教学的实践变革研究 - 初中英语阅读课践行英语学习活动观的教学探索
- “双新”背景下如何进行中学历史大单元教学
——以辽宁省历史学科教研活动为视角 - 借助“读思达”教学模式 提升学生数学思维能力
- 以深度表达彰显数学课堂的思维张力
- 小学低年级数学教学中渗透劳动教育的探索
——以北师大版数学教材第一学段内容为例 - 基于学习任务群的小学语文思辨性阅读教学探究
- 借助红色文化提升学生语文核心素养
- 小学道德与法治教学中提升学生幸福感的路径探究
- 指向深度学习的小学数学趣味性教学探析
- 创·融·探：指向文化意识培养的小学英语课内外融合教学实践
- 基于真实情境的地理“主题＋问题式”教学案例设计
- 基于STEM教育理念的小学科学教学设计研究
- 核心素养背景下的小学体育技巧教学策略
- 小学音乐教学中渗透德育教育的实践策略
- 新课程背景下初中数学课堂教学有效使用教材的策略
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