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本刊特稿
课题研究
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人才培养
课程思政
- 思想政治理论课教学融入“四史”研究
- 高校英语课程思政教学的研究与实践
——以雅思英语阅读课程为例 - “大思政”视域下国有企业青年马克思主义者培养工程的创新路径探究
- 党建引领课程思政的四维路径研究
——以大学英语课程为例 - 高职药理学课程开展课堂思政的实践与探索
- 论“课程思政”视域下的护理专业课程教学改革
- 基于微信公众平台的思政课线上线下教学模式改革
- 高职院校学生管理工作中思想政治教育问题分析
- 新时代高校思政教育质量评价考核体系建设研究
- 课程思政视角下西方经济学育人路径探析
- 课程思政视域下职业院校语文活动课教学探讨
——以中国饮食文化活动课为例 - 基于对分课堂的品牌管理课程思政教学改革探讨
- 高职院校课程思政在专业课程中的探索与实践
——以专题地图编制课程为例
教育论坛
- 五年制高职物理研究性学习的教学策略和评价方式探索
- 浅谈中小学生青春期心理健康教育的重要性及策略
- 初中数学教学中数形结合思想的应用
- 奥林匹克精神校园传播实践的策略思考
- 科学教育中的难题：前概念的转变
- 浅析生态文明视角下大学生绿色消费观念的构建
- 农村小学生课外阅读指导策略探析
- 行动导向教学法在康复治疗专业课程教学中的应用
- 基于“专创融合”的高职物流管理专业“双创”能力培养研究与实践
- “健康中国”背景下职业院校体育教学改革的思考
- 由“阳光型抑郁症”引发的心理危机干预与分析
——辅导员工作案例分析 - 高职院校产教融合理念下的创新创业教育体系的创新分析
- 浅析中职校园网络管理问题及优化对策研究
- “互联网+”视域下中职班级管理模式优化探究
- 传承礼仪之邦精髓 构建现代礼仪体系
——《中学生日常行为规范》的启示
教学研究