目录
教海探航
- 管窥创新教育的现状及科学对策
- 运用诱导教学法搞好体育课教学
- 高中语文教学中的爱情教育刍议
- 怎样做好数学信息化教学
- 探析初中英语写作教学中形成性评价的运用
- 教育偶得
- “三妙”“二跳”
- 利用语文综合实践活动提高名著阅读教学效率
- 如何在信息技术课上与学生建立有效的沟通
- 初中生自卑心理的探究和思索
- 讲究方法,让学生的英语写作“渐入佳境”
- 利用图形上点的任意性求解定点或定值问题
- 浅谈新课改下家庭作业的变革
- 在化学实验教学中培养学生的能力
- 课堂上如何让学生快乐主动学习
- 优化程序设计课堂教学 构建趣味课堂
- 从2011年广东高考理综卷看“规范化学用语”
- 化学课堂如何创设问题情境
- 对苏北地区农村中小学美术教育现状的思考
- “速效”扮靓中考作文
- 让鲜活的生物“鲜活”起来
- 用爱心育人,转化“问题学生”
- 敬惜字纸:略谈清代惜字思想
- 学生有效地“学”,才是有效的“教学”
- 阅读让英语学习插上翅膀
- 让政治复习课“活”起来
- 在信息技术课上实施自主学习应注意的问题
- 农村教育现状之我见
- 运用情境教学 打造生命课堂
- 让数字化实验成为优化物理课堂教学的有效途径
- 浅谈如何有效搞好初中英语教学
- 新课改下信息技术教学三部曲
- 课堂中的理解与尊重
- 以生为本 构建高效
- 语文教学中如何培养学生的美感
- 突破常规,语言点也可以引人入胜
- 浅议多媒体地理课堂教学
- 谈加强物理综合实践活动的“四关键”
- 陶行知理论对基础教育课程改革的启示
- 培养学生创新能力 提高物理课堂效率
- 让作文评语催开灵性之花
- 高中数学教学中的情感教育研究
- 谈班级德育教育中的“四心教育”
- 高中音乐教学中美育实施的途径
- 以学生为主,打造精彩数学课堂
- 基于网络环境下的高中数学集体备课实效性的几点思考
- 意象对话法——开启诗歌教学的金钥匙
- 求不等式(组)的特解中的几点做法
- 新课程理念下的初中英语词汇教学和扩展策略
- 数学教学中师生互动的探究
- 普通高中通用技术教育的几点思考
- 创设有效情境 提高教学效率
- 在行动中反思 在反思中进步
- 如何提高学生的信息素养
- 新课标下学好数学之我见
- 整合课程资源 优化政治课教学
- 新政形式下农村英语教师该如何适应有效教学
- 如何把情景教育融入高中物理课堂教学初探
- 浅谈如何实施有效的课堂提问
- 农村初中数学教学之点滴
- 浅议语文教学中的听力训练
- 巧用地图,提高地理课堂教学的效率
- 如何构建现代化英语课堂
- 英语老师的三只眼睛
- 以“导学达标”为载体,培养学生的创造性
- 浅谈新课标下的后进生转化
- 小议英语课堂教学中学生的主体作用
- 音乐教学中学生创新能力的培养
- 也谈创新\\发明
- 浅谈英语“贫困生”产生的原因及“脱贫”对策
- 浅谈有效激发问题意识的策略
- 从读图方法入手 解决气候分析难点
- 激发学习兴趣 提高课堂教学的实效性
- 让数学课堂焕发生命的活力
- 中学英语教学中文化意识的培养
- 鼓励创新 学以致用
中职教育
- 研究性学习呼唤教育教学新理念
- “热炉法则”让惩罚变得更有效
- 化工原理习题课是开发学生智能的途径
- 浅谈中职《PLC编程及应用技术》课程的教学方法
- 浅析幼师音乐课堂时间的合理分配
- 浅谈舞蹈与中国传统艺术的结合
- 探究学习在中等职业院校数学教学中的运用研究
- 巧妙设计单片机原理及运用课堂教学
- 浅谈中师生物思想教育在课堂中的运用
- 浅谈民族音乐对青少年素质教育的促进作用
- 做名英语课堂上的好“导演”
- 浅谈职高英语课堂中学生的自主学习
- 我国民族音乐和流行音乐的相互关系
- 配角,绝配!
高等教育
- 高校学生社团现状分析及对策
- 基于科技竞赛的应用型人才培养机制探索
- 如何提升高校学生组织影响力研究
- 在军队院校大学英语课中培养学员的创新能力
- 关于开展入党积极分子志愿服务活动的探索与实践
- 新兴应用型本科院校学生导师制刍议
- 浅析英语翻译能力提升的障碍和策略
- 国外艺术设计课程教学案例分析与思考
- 高等学校国际交流与合作网络对国际化效果影响分析
- 高校二级学院心理健康协会发展存在的问题及对策
- 合唱艺术对人生观的影响
- 童年追忆中的中国现代乡土文学创作
幼教天地
- 如何让小班幼儿吃好饭
- 浅谈家庭幼儿园社会德育之互补
- 晨间活动的组织与优化
- 引导不同性格色彩幼儿参与区域活动的指导策略
- 浅谈小班幼儿的友爱关系
- 谈中班初期线描画的指导
- 组织小班美术活动的几点尝试
- 以民间游戏为依托 培养幼儿的创造能力
课堂经纬
- 学科整合 相得益彰
- 重视“听\\说\\读\\写”训练 提高小学生数学素质
- 浅谈怎样让学生在运动中树立自信心
- 浅谈转化学困生
- 为学生插上自主学习英语的翅膀
- 浅谈教学中的活动教学
- 科学教学中的审美教育
- 经营好你的课堂
- 让数学走进生活
- 对提高小学生写作能力的几点见解
- 做好小学科学课堂实验初探
- 在小学语文教学中渗透心理健康教育
- 如何在低年级课堂教学中开展探究学习
- 开展科学小课题研究的途径
- 让心灵在音乐中升华
- 浅谈小学生课外阅读习惯的培养
- 浅谈小学英语课堂教学最优化
- 耕耘
- 让劳技教学走向审美
- 从“平面”走向“立体”
- 朗读,让课堂充满灵动与智慧
- 浅谈小学素质教育
- 第二课堂,让英语学习更加精彩
- 关于小学数学教学中创新能力的培养
- 有效探究,焕发课堂活力
体育风采
- 学生篮球裁判能力的有效培养方法
- 论“体育\\艺术2+1项目”之我见
- 体育教学中学生健康心理的培养
- 浅谈游泳与健康
- 关于体育教学创新教育的思考
- 浅谈体育教学中的讲解与示范
- 选用恰当的教学方法提高体育学习效果
- 对技巧啦啦操运动员进行核心力量训练的必要性
- 体育教学中安全事故的预防
- 体育教学案例
- 田径教学叫我如何“爱”你
- 对SPARK体育教学模式的思考
- 体育加试中800米跑的临场技战术
- 体育教师人格魅力对学生的影响
- 青少年舞蹈教学中应注意的问题
- 在体育教学中如何激发学生的学习兴趣
- 多媒体技术在网球教学中辅导作用研究
- 浅析中小学生运动损伤的原因及预防措施
教师成长与专业生涯发展
- 浅谈教师博客对教师专业成长的促进作用
- 做一个学会欣赏学生百态的老师
- 《全民健身条例》实施背景下中学体育教师的角色定位
- 班主任要有人本管理的新观念
- 用真情拉近距离 用真心感化学生
- 浅谈新接手班级的管理
- “尊重”与“严格”的整合
- 引\\育\\流\\评并举——师资队伍均衡发展的必由之路
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