目录
教海探航
- 例谈初中物理教学目标的实施
- 巧开妙启语文教学思维窗
- 中学班级管理中的“八宜八忌”
- 给后进学生进步的支点
- 流行音乐巧入初中音乐课堂
- 浅谈初中英语高效课堂的构建
- 美术教育对促进学生情感发展的重要性
- 如何在语文教学中实现“自由对话”
- 谈七年级英语教学的有效策略
- 谈交际教学法在中小学英语教学中的困境及其解决办法
- 交际意识在创造班级和谐氛围中的妙用
- 化学课堂教学问题情境的设计方法
- “人”“文”合壁 开创作文教学新境界
- 中学体育教学评价的现状及改进方法研究
- 架起互动的桥梁
- 数学教学开放式课堂的有效性
- 浅谈美术教学与综合实践活动的整合
- 给孩子一个台阶
- “新课改”要求下高中化学教学的发展方向
- 中小学英语衔接教学的思考
- 初一英语奋进奖的实践与思考
- 导入
- 以生为本,在数学课堂上突出学生主体价值
- 例说高中数学例习题的选择
- 初一英语衔接教学
- 提高数学课堂教学有效性的若干策略
- 高考失利原因之考前过度焦虑的心理调适
- 最是细处能动情
- 浅谈初中数学课堂教学提问的有效性
- 把过程教学引入思想政治课堂
- 多媒体辅助英语教学之利与弊
- 尊重需要开发潜能培养特长
- 初中美术“非循阶”教学浅说
- 新形势下提高英语教学效率之我见
- 初中数学探究学习实施策略
- 论英语教学中多媒体辅助教学的极端化倾向
- 加强校园文化建设提升学校育人功能
- 初中物理实验中学生创新能力的培养
- 初中化学教学应重视学生的学习方法
- 再论基于Excel的高中生物试题库的指标系统
- 游戏
- 英语阅读的技能和技巧
- 重视教后小结 提高教学效果
- 依托优质教学资源打造有效课堂
- 初等教育体育教学中现代教育技术的应用初探
- 学生英语写作能力训练浅谈
- 让化学课情酣意浓
- 高中信息技术教学中的“乐学”策略
- 终身体育教学观之我见
- 研究中考英语书面表达中的词块及其对英语教学的启示
- 历史分析,多一些市井语言
- 走进精彩生活书写真情作文
- 浅谈苏北农村中学信息技术课教学的现状与策略
- 落实“写”的训练 让语文课堂教学更高效
- 浅谈连续深坑跳对立定跳远成绩的影响
- 浅谈高中英语听力教学方法
- 留心处处有学问
- 创建数学教学中的“生命课堂”
- 有效教学的力臂
- 语文教学中学生阅读能力培养四阶段
- 学生自主学习能力培养的有效方法
课堂经纬
- 浅谈如何提高学生的作文水平
- 课堂因对话而精彩
- 生命教育使语文课堂教学熠熠生辉
- 多媒体在科学课中的有效运用
- 让英语课堂充满生机与活力
- 阅读教学 重在朗读
- 以“媒”相诱搞好作文教学
- 如何应用多媒体技术优化科学课实验教学
- 关于学生“玩器材”问题的研究
- 让趣味成为村小低年级语文课堂的活力源泉
- 在应用题教学中重视一题三“多”的策略
- 从扶到放
- 正视传统体育教学 和谐课改先进理念
- 张张日历化喜报
- 立足乡野写出个性
- 心手相畅 妙笔生花
- 顺应心灵需求抓实课堂教学
- 小学数学课堂教学模式探讨
- 在初中数学课堂中激发学生的创新欲
- 学校科技教育资源建设的研究
- 在音乐欣赏教学中融入音乐要素
- 正确疏导孩子的心理问题
- 先“写”后“导”提高作文教学效率
- 人文,数学课堂的期待
- 上复习课你还头疼吗
- 让科学教学走进生活
- 说学逗唱 巧记单词
- 让数学走进生活
- 浅谈小学体育教师的语言艺术
- 动之以情
- 自主学习中的策略教学
- 寻求英语课堂中的亮点
- 多媒体背景音乐给语文带来的味儿
- 自主群体 多元
- 爱心呵护“丑小鸭”
- 小学数学教学中引导学生主动学习的尝试
- 小学英语教学中的有效提问研究
- 把根留住
- 诗意课堂入情入境
- 小学数学教学中数学思想和方法渗透的实践与思考
- 请给孩子“体验”的机会
- 浅谈算法多样化的教学处理
- 兴趣
教师成长与专业生涯发展
高等教育
科技前沿
幼教天地
热点关注
中职教育