目录
中职教育
教海探航
- 小谈新课改下体育教学
- 由基础乐理“音程的名称与标记”引发的教学思考
- 初中英语课堂“提问”有效性的策略探究
- 数学课堂学生自主学习模式探索
- 化学教学中创新能力的培养
- 数形结合 角度善变 决胜中考
- 让阅读扬起思维之帆
- 激发学生学习兴趣 提高思想品德课堂效果
- 让学生成为舞台的主角
- 中学篮球训练中的脚步移动
- 深入理解化学科学发展观的丰富内涵
- 浅谈高中英语教学中文化知识的渗透
- 论中学跳高运动员训练后的疲劳与恢复
- 运用建构主义教学理论提高计算机程序设计算法教学实效
- 巧设课堂提问 让学生参与练习讲评
- 强化文明礼仪教育 完善中学生素质教育
- 让舞动的青春更飞扬
- 历史教学有效模式——“五步教学法”
- 课改内化呈现于示范和讲解中
- 注意体育教学的实效性
- 惜水\\爱水\\节水,从我做起
- 关于中学生自学能力培养之拙见
- 如何有效地将流行音乐带进中学音乐课堂
- 美术教学的灵动
- 小议高三生物试卷讲评课的准备和反思
- 浅析中学数学教学中的课堂引入
- 英语后进生转化策略
- 讨论式在思想政治课教学中的实践与探索
- 农村中学信息技术教学
- 用生命润泽生命 用激情点燃激情
- 恰当运用多媒体 优化数学教学
- 浅谈艺体生的教育
- 利用合作学习解决物理问题
- 计算机辅助教学在物理教学中的应用
- 浅谈中学作文教学中创新思维和创新能力的培养
- 浅谈现阶段历史课堂教学中的一些不足
- 浅谈如何提高跳远助跑\\起跳的准确性
- 勤工俭学雏议
- 有效体育课堂的四大特征
- 探究地理教材“活动”对学生思维的培养
- 高中文言文教学教法初探
- 浅谈如何进行有效课堂教学
- 中学导学制下的英语教学
- 新课程背景下阅读课堂教学有效性思考
- 浅析中小学体育教学中的语言艺术
- 培养学生参与意识 提高课堂教学效果
- 初中生数学自主学习能力的培养与思考
- 对乒乓球教学方法的探讨
- 浅谈健美操教学对高中女生体育精神的培养
- 阅读文本,发挥想像,感悟作品内涵
- 让学生用“英语的眼光”看世界
- 中学信息技术教学模式探讨
- 约定教成学生的行为习惯
- 优化写作方法 突显语言魅力
- 改变孩子从改变谈话方式开始
- 让生命在“阅读”中得到润泽
- 关注学生,从心理健康开始
高等教育
课堂经纬
- 小技巧,大文章——小学英语阅读的几种技巧
- 在阅读教学中培养学生的感悟能力
- 让孩子学会独立思考
- 阅读教学之我见
- 学校开展感恩教育存在的问题及策略
- 习惯养成——教育之根本
- 不简单的小数除法
- 学会“自主阅读”
- 小学数学教学中“自主探究”的误区及对策
- 科学课堂中的思维能力训练点滴
- 优教真学 教学相长
- 如何体现综合实践课的实践性
- 论实验操作环节中的四个“真”
- 浅析小学数学教师语言素养
- 怎样培养学生的信息素养
- 聋校数学作业的批改初探
- 小议小学语文课外作业的有效设计
- 创新能力与音乐欣赏
- 小学低年级课外阅读初探
- 综合实践活动中学生公民意识的培养
- 孩子为什么要到课堂来
- 爱,为学生扬帆远航
- 有效教学管理的策略
- 语文教学方式多元化刍议
- 灵活运用“五个多一点”
- 活动之美,绽放在信息技术环境
- 浅谈有价值的数学
- 关注队员课间活动
- 会作学习在小学科学教学中的实践运用与认识
- 特殊的关爱
- 原味野炊——语文老师的金课
- 怎样把高音唱好
热点关注
教师成长与专业生涯发展
科技前沿
幼教天地