目录
教海探航
- 体育选修课对学校体育教学的作用
- 关于数学创新教育的几点看法
- 互动协作展风采
- “跑”在乡间的小路上
- “情绪调节教学法”在体育教学中的实施策略
- 高三后进生如何提高英语成绩
- 在初中数学教学中培养学生发散思维
- 流淌在英语课堂中的对话教学
- 走进古典诗词 寻找美的踪迹
- 游戏和体育运动对建立中小学生自信心和自尊心的作用
- 放飞心灵 收获美文
- 新课标下中学生化学主动学习方式的培养
- 规范实验管理 服务实验教学
- 在体育教学中实施生命教育的实践策略
- 在体育与健康教学中重视激发学生的情感
- 课前导学重在“导”字
- 浅谈耐久跑的教学策略
- 初中科学实施开放式实验教学的实践研究
- 浅谈高考声乐教学中学生心理素质的培养
- 关于高中信息技术教育的几点问题
- 浅谈如何在教学中更好地实施合作学习
- 农村初中数学学困生的转化措施初探
- 问课哪得新境界 惟有课堂“活”起来
- 中学物理模型教学研究初探
- 建构主义理论指导下初中数学探究性学习刍议
- 浅谈高中英语阅读的策略和技巧
- 浅谈初中数学课堂中的拓展训练
- 发挥主体作用 提高课堂效率
- 初中数学课堂最优化教学初探
- 从数学新课程标准看数学课堂教学
- 寻找契机 突破全篇
- 小组合作学习高效生成初探
- 于评价处添柴 促课堂之水沸腾
- 中学化学教学实践中的一些想法
- 语感之我见
- 二氧化碳实验室制法的实验探究
- 转变视角 推陈出新
- 回归生活 回归真情 回归自我
- 流淌“人性”语言 激发学生潜能
- 浅谈小学品德课堂提问中的问题及矫治
- 让实践应用在课上成为习惯
- 质疑—创新思维的起点
- 浅谈尝试教学法在中学体育与健康课中的运用
- 浅谈农村中学如何克服器材限制实施体育新课标
- 初三总复习中例题的选用
- 写作议论文如何进行事例分析
- 有效数学课的探究理念
- 自学质疑和交流展示的策略探析
- “有声有色”展示体育的美
- 浅谈初中英语课堂中的合作学习
- 新课标 新角色 新变化
- 试论中学历史研究性学习的意义与实施
- 如何上好一节语文课之我见
- 浅谈德育教育在体育教学中的渗透
- 巧用实验 导入新课
- 金昌市中学生参与三对三篮球赛现状调查与对策研究
- 从中学物理教师的知识结构看物理师范教育的改革
- 浅析体育教学中的新思路新意识
- 新课程改革理念下学生创新意识的培养
- 多媒体课件的教学不能代替物理实验
- 德育要选择人性化的内容
- 新课程改革下的信息技术要求
- 浅谈体育课堂教学缺陷及对策
课堂经纬
- 浅析童话作文教学中“童心”的开启方法
- 村小的“万金油”——涂出语文生活味
- 发掘生活中的数学从教材开始
- 浅谈少先队活动的组织
- 实现理想课堂的因素
- 让校本教研为教师的专业发展助跑
- 玉兰幽香 飘进课堂
- 德育的灵魂在于教人求真
- 数学课堂中学生自主性学习的培养
- 谈电子白板在数学课堂教学中的应用优势
- 怎样上好低年级科技活动课
- 巧用文本插图 培养学生学习能力
- 浅谈农村小学开展少先队活动建设的实践与思考
- 课堂因意外激起智慧之花
- 在“体验”中激发学生的数学学习动机
- 谈谈美术教学中创造力的培养
- 阅读教学中教师作用的缺失
- 老师,你的物质奖励有用了吗?
- 如何在小学数学课堂实施有效性教学
- 提高数学阅读素养 发展学生思维能力
- 用爱滋润科学课堂
- 培养学生自学能力 提高语文教学质量
- 利用多媒体对数学课堂进行优化
- 机智筛选教学资源让课堂更精彩
- 放大“榜样现象”催发学校精神
- 如何在小学英语教学中开展快乐英语教学
- 小学数学教学要重视提高学生自主探索能力
- 农村学校作文教学浅见
- 关注生命 走向智慧
- 校外计算机教育的实践和探索
- 倡导平等参与发展“正相互作用”
- 试论学校特色的设计与实施
- 发挥少年警校育人功能 构建学校特色文化
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