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课外语文·上
2016年8期
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语文论坛
以经典诵读提升初中生语文素养的行动研究
探讨小学语文儿童文学作品的教学策略
初中语文有效教学初探
浅谈高中戏剧教学
让多元智能打开语文课改的窗
辩证地看待语文教学中的“语文味”
关于小学语文识字教学的深入思考
让二类字的识记变得简单
浅谈高中语文人本教育的回归
新时期高职语文教育的思考
读音非小事
用艺术的教学语言点燃学生的课堂智慧
问渠那得清如许,为有源头活水来
探口语交际课教学策略之“密”
浅谈如何提高关注学生的能力
浅析“演示”在教学中的功能与要求
“真”阅读,提升高中生语文素养
让语感在学生的语言意识中生根发芽
初中语文课程资源的开发与利用
让语文素养在小学语文教学中落地生根
新闻评述在语文学习中的作用
小学语文特色课堂的构建
浅谈小学生口语交际能力的培养
教材教法
浅析语文课堂教学中的有效引导
激发兴趣、积累语言、取材生活
如何引导中职学生赏析古典诗词
打开自由呼吸的空间
浅谈文言文教学的猜读法
高中小说教学内容确定及教学策略的思考
高中语文教学与传统文化的契合
浅析语文课堂教学中的激励性评价
情景教学法在初中语文课堂中的应用
浅谈激发学生观察驱动力的招数
小学语文教改中朗读教学存在的问题及对策
初中语文有效互动的策略探讨
试谈初中语文基础知识积累的方法与途径
让文字活起来
小议中学语文课堂的导入手法
找准源头,追寻策略
小学语文教学导入方式的多元选择与实践
师范院校文学教育现状反思与科学思维方法引入
高中语文教学趣味教学分析
高中语文课堂情境创设方式及教学优化分析
小学语文课堂生成的“去伪存真”策略初探
对外军学员汉语基础教学相关问题研究
小学语文情景模拟教学
板块教学,让《蜀道难》不再“困难”
浅谈人文精神如何渗透于小学语文教学
高中语文教学中创设良好而宽松的时空条件的重要性
微课在语文教学中的探讨
借力微阅读,促进中职语文课堂教学
利用课堂质疑,拓展学生思维,提高语文课堂教学的途径和方法
关于小学作文有效教学方法探索
书声琅琅情韵悠悠
课改研究
初中语文自主阅读实践探究
新教改下对提高小学语文教学高效性的探讨
小学语文教学创新的实践思考
高中语文教学融入情感教育的探究
我地区农村高中生作文教学困境及其策略探究
中职语文教学嵌入专业教学的实践研究
小学语文教学创新的实践研究
论小学语文教学之写作教学研究
生动活泼有趣高效
提高小学语文课堂教学有效性策略
新课标下小学语文口语交际能力的培养策略
激趣质疑合作探究
试分析新课改背景下小学语文的分层异步教学策略
初中文言文趣味性教学策略探究
适时发“问”,构建高效语文课堂
新课改背景下初中语文教师的角色转变研究
激发兴趣提升初中生语文阅读能力研究
中学语文学困生的心理成因与对策探究
初中文言文诵读教学策略优化研究与分析
新课改下小学语文高效课堂的构建
初中语文教学中培养学生创新意识的思考
简述初中语文自主探究式阅读教学策略
基于高中语文古诗词教学内容研究
新理念指引下的小学语文教学
刍议小学语文课堂教学中学生思维能力培养
浅谈如何提高中学语文课堂效率
如何提高初中语文阅读教学的有效性
如何加强小学语文自主阅读能力研究
浅谈小学语文作文教学方法创新
高中语文课堂中教师提问的有效性探究
新理念下高中语文阅读教学的创新策略
农村小学课外阅读存在的问题及对策研究
语文教学中学生创造性思维的培养
新课改背景下初中文言文教学的创新
阅读与作文
有效指导轻松习作
运用预测策略提升阅读素养的实践与思考
实然与应然:中学作文教学现状与进路
初中语文写作教学中如何培养学生的自主学习能力
如何培养学生的阅读能力
小学语文阅读教学中的朗读指导之我见
浅谈如何进行小学语文阅读有效教学
合理运用读写结合,让阅读和写作“比翼双飞”
高中语文阅读能力培养探析
谈议论文写作如何去浅表化
低年级写话与中年级习作的衔接策略
探讨语文阅读教学有效问题的本质特征
关于高中语文“微型作文”的一点思考
高考语文作文命题规律及创新性分析
以《世界多美呀》来谈学生为主体阅读为主线
才下“口头”,确上“笔头”
思维导图在初中作文教学中的运用研究
浅谈小学习作指导方法
浅谈班级学困生转化工作的策略
授人以渔,引导学生自主阅读
探讨如何在小学语文阅读教学中培养学生的语感
坚持生本导向,升华阅读境界
浅谈低年段学生良好阅读习惯的培养
中学语文自主阅读能力的培养
初中语文作文教学困境及出路探究
整本书阅读的引导策略
渔,如何而授
有效批注,培养学生良好的阅读习惯
强化过程管理,促进课外阅读
素质教育
如何在语文教学中培养学生的想象力
语文教学中的“感恩教育”
关于教育惩罚的几点思考
中职语文教学中的心理健康教育
影视资源在初中语文教学中的应用
初中语文阅读课堂中情感教育的思路
多媒体技术在高中汉语文教学中的应用探究
巧用多媒体教学让语文课堂绽放光彩
影视之光
浅谈甘肃省景泰县农村小学小班额化的语文教学
多媒体技术对小学语文教学的影响
分析初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养
语文教学中的审美教育浅探
浅谈如何在小学语文教学中有效渗透心理健康教育
汉语研究
浅谈《围城》中的“以小见大”
对词义引申关系的认识
说“满地黄花堆积”的“堆积”
《氓》之关键词品析
心灵的蜗居
杭锦后旗村镇名称语言文化特性浅析
虚词正名记
教案选粹
《烛之武退秦师》教学设计
趣味书写,落实课堂10分钟
好一个山中高士晶莹雪
建构主义学习理论下的《故都的秋》教学设计
教学随笔
与文本有效对话,得言语内外真意
开放为中职语文引源头活水
教师应有一双慧眼
德育课堂
中职语文《项链》教学中的德育渗透
关怀伦理对我国中学生父母培养子女“积极观”的启示
一节以爱为名的晚自习
略谈网络环境下初中思想政治教育工作
中职语文与学生道德成长
治校方略
农村小学语文教师专业发展现状与对策
大学生成长档案在辅导员工作中的应用
乡村学校多元发展思考
我们能否更好地为学生服务?