1. 探析现代汉语课程词汇教学的多媒体化及其有效运用
2. 刍议初中语文教师课堂评价语言技巧

语文论坛

1. 例谈微课在群文阅读教学中的导学作用
2. 教者有情必使受者生趣
3. 语文课堂是科学与艺术的园地
4. 语文课堂教学语言之七讲究
5. 小学语文教学中学生主体性作用发挥探讨
6. 浅谈构建高职语文人文素养的有效性教学目标
7. “主问题”探究汇报的有效组织
8. 以《故都的秋》为例探寻郁达夫文章中的生命主题
9. 农村小学生错别字多原因分析及对策
10. 生生互动为语文教学注入新活力
11. 实现小学语文教学课程延伸的相关思考
12. 和谐互动对话演绎语文教学精彩
13. 学科融合，高中语文学科教学的不二选择
14. 让语文课激起浪花
15. 让我们的作业个性飞扬
16. 浅谈高中语文单元教学
17. 浅谈语文教学过程中的“三思而行”
18. 语文教学中妙用多媒体开启智障儿童的心智
19. 试论小学语文自学能力培养教学
20. 浅谈体态语言在语文教学中的妙用
21. 初中课外写景抒情散文教学探微
22. 浅谈语文教学与班级管理的有机结合
23. 漫溯课堂深处助力语文素养
24. 小学语文教学语言特点解析
25. 浅谈多媒体环境下的小学语文教学
26. 精心设计作业构筑绿色通道
27. 以读促写古为今用
28. 以有效作业促进学生语文素养提升
29. 课堂教学的“豹尾”
30. 语文学习自我效能感对学生的影响及培养策略

教材教法

1. 词串识字课堂：“智”在何方
2. 项目教学法在技工学校语文课教学中的应用
3. 浅谈小学语文愉快教学
4. “小学语文教材教法”课程中的协同教学模式探究
5. 翻转课堂在小学语文教学中的有效应用探讨
6. 改进教学方法，提高识字教学效果
7. 递进式教学模式在小学语文写字教学中的实践分析
8. 浅谈农村小学古诗词教学之困境
9. 小学语文古诗词教学面临的问题及解决策略分析
10. 小学语文课堂教学效率提高策略探析
11. 创新教学方法，提高阅读质量
12. 以情促学，增强文本体验
13. 农村小学提高口语交际教学效率的探索
14. 浅析“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用
15. 小学生语文学习自能发展的些许思考
16. 浅谈小学语文教学中分层教学的运用
17. 观察法在小学语文习作教学中的应用
18. 运用“理解性教学”进行语文阅读教学活动的设计
19. 探究小学语文中情境教学法的应用
20. 初中文言文教学不可忽视的源流思考
21. 科学把握素材，适时渗透口语训练
22. 小学低年级语文开展开放性识字教学的探索
23. 探究先学后教在小学语文教学中的应用

课改研究

1. 初中语文阅读教学的困境分析及对策研究
2. 新课改下高中语文教学改革
3. 小学语文课堂朗读教学有效性探究
4. 语文教学中“翻转课堂”的运用
5. 基于小学语文教学创新的实践思考
6. 小学高年级语文教学中提高学生表达能力的策略研究
7. 高中语文课堂教学中的情景教学模式探索
8. 在语文教学中如何培养学生良好的合作学习习惯
9. 小学语文教学中自主合作探究学习方法的研究
10. 试论小学语文教学中的自主合作探究学习
11. 探究高中语文创新教学的方法和策略
12. 浅析初中阶段语文优质教学合理构建
13. 新课程下小学语文作文教学方法的创新
14. 小语课堂中合作学习存在的问题及改进策略探究
15. 新课标下小学语文自学能力培养分析
16. 浅谈如何组织有效的课堂小组合作学习
17. 返璞归真
18. 对新时期下初中语文教学提问策略的分析探讨
19. 小学语文基于语用教学的实践探究
20. 浅谈新背景下小学语文识字教学策略
21. 关于高中语文散文阅读教学的审美困境与突破研究
22. 试论合作学习的有效策略
23. 探究先学后教在小学语文教学中的应用
24. 大学语文教材与改革内容探讨
25. 新课改下初中语文教学提问策略的探讨
26. 简约而不简单
27. 高中语文古代诗歌散文作业形式探究
28. 高中语文课堂“有效提问”的研究
29. 构建“多维”对话平台，营造“生态”课堂环境
30. 课程改革中教师的角色重构
31. 高中语文教学中融入民族文化研究

阅读与作文

1. 学生写作主体性教育初探
2. 巧用“阅读存折”让学生爱上阅读
3. 让课外阅读为山区孩子打开精彩世界
4. 小学低年级写作教学应注意的几个问题
5. 浅谈如何正确引导小学生进行课外阅读
6. 诵读经典感悟幸福
7. 高中语文教学中图像阅读的应用探讨
8. 在汉语里“出生入死”
9. 为我所用
10. 谈小学生良好课外阅读习惯的培养
11. 高中生课外阅读现状及优化策略
12. 小学语文教学中关于拓展阅读的探讨
13. 以教师为主导提升学生阅读质量谈
14. 促进学生阅读感悟高效管见
15. 让课外阅读成为习惯
16. 整合资源，重新建模之单元导读课
17. 浅谈阅读与写作有效结合的激发和激励机制
18. 浅谈如何在小学语文教学中有效提升阅读教学
19. 提升学生阅读欣赏能力的策略
20. 以《百草园和三味书屋》为例浅谈作文教学的升格训练
21. 浅谈陶行知生活教育理论在小学低年级语文阅读教学中的运用实践
22. 引导学生多渠道积累作文素材
23. 小学语文基于“群文阅读”的教学策略
24. 浅析积累与阅读在高中语文教学中的运用
25. 分层互动作文批阅法初探
26. 整理和分析利用旅游特色作文教学的策略
27. 牵一“发”而动全身
28. 兴趣成就精彩
29. 妙语生花
30. 让学生多角度、有创意的阅读策略
31. 浅谈如何指导学生修改作文
32. 浅析如何提高小学中年段流动儿童阅读理解能力
33. 当绘本和低段习作美丽相遇
34. 小学高年级学生互改作文的四部曲
35. 引入信息技术提高作文讲评课效率

素质教育

1. 人格教育，语文教育的出发点和归宿
2. “角色体验教育”给力幼儿发展
3. 如何在小学阅读教学中建构和谐课堂
4. 利用多媒体优化初中语文课堂
5. 浅谈小学语文教学中的情感教学及实施策略
6. 浅析小学阶段语文学科优质课堂合理构建
7. 让“白龙江文化”走进学生心灵
8. 走心的教育才是有效的教育
9. 语文课堂教学如何吹进素质教育之风
10. 浅析幼儿教育小学化现象
11. 远程教育资源在农村小学的效果
12. 依托乡土资源，对大班幼儿进行爱家乡的情感教育
13. 在高中语文教学中应用多媒体技术的优势分析
14. 小学低年级学生写字习惯培养探略
15. 高中语文教学中求异思维运用的优势和策略分析
16. 基于自带设备下的微信课堂互动文献综述

汉语研究

1. 贾平凹的文化产出分期与地域文化原型
2. 《围城》中的人物形象分析
3. 唐代诗歌中灯烛意象的多重涵义
4. 做一根有思想的苇草
5. 山西洪洞方言声母变异研究
6. 江心激流“金”变害
7. 小学生规范汉字书写能力的培养策略分析

教案选粹

1. 《孙权劝学》教学案例
2. 《落花生》教学设计

教学随笔

1. 这个冬天温暖如春
2. 教学就是无止境的相遇
3. “触摸”语用感受实效
4. 他山之石，可以攻玉
5. 化繁为简活用素材

德育课堂

1. 在小学语文教学中有效渗透德育的策略

治校方略

1. 班主任工作的艺术和方法
2. 白鹭洲书院的环境布局与其人才培养目标
3. 听课，迈开教师专业成长的第一步
4. 浅谈校长的教科研领导力
5. 由《爱的教育》到班级管理浅议
6. 提升班主任生命幸福指数