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课外语文·上
2016年4期
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目录
语文论坛
浅谈农村初中语文学习中积累习惯的培养
浅论校园文化与语文教学的关系
谈职业学校语文课堂互动交流教学
试谈中学语文教学中存在的不足与对策
“细嚼慢咽”学语文
简析语文活动在艺术中职学校语文教学中的作用
试论在高职语文教学中如何实现为专业服务
动情朗读:用声音传达感悟
课文插图“功”不可没
用美的语言塑造美的课堂
小学语文课的科学课堂
论职业教育背景下对外汉语课程体系的设置
初中语文教学中提高学生表达能力的方法
刍议农村小学生语文学习热情的激发
山城农事乐,乐写“农”文章
探究教学,让中职语文课堂多姿多彩
背诵,提高小学生语文综合能力的基石
寓教于乐,突破汉语拼音关
“抛”出精彩
批注
浅谈《小石潭记》课堂教学中的“四个一”
新课程语文备课应注意的几个问题
新课程下农村初中语文课外阅读探讨
多彩批注,读出文本“精彩”
略谈高考语文复习的有效性
浅谈中职语文学困生的成因与对策
构建语文教学中的和谐师生关系
中学语文阅读教学中的人文教育
要重视初中语文教学中的朗读训练
为何会“读不懂”与“误读”?
诵读经典古诗文对提高我校中职学生人文素养的有效途径
教材教法
对于古代诗词鉴赏教学中“艺术手法”的认知与廓清
浅谈人教版小学语文教材“语文综合性学习”的编排设计
浅谈小学古诗趣味性教学的策略
有关小学语文教学评价性语言的分析
浅谈如何激发小学三年级学生写作兴趣
初中语文教学中运用多元化教学的意义与方法
初中语文教学中情境教学法的价值与方法
语文教学中提问方法的有效运用
以饕餮美食演绎饕餮课堂
一年级儿童诗欣赏教学策略浅析
小学语文高效生字教学的方法探析
初中作文教学方法技巧初探
探讨小学语文教学之诗歌教学的有效性措施
在小学语文教学中有效运用简笔画的对策探讨
有效预习是高效课堂的基石
让学生与文本“零距离”接触
浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养
小学语文教学效率的提升策略探析
浅谈初中语文高效阅读课堂教学的策略
构建生态课堂,让阅读教学增值
高中语文教学中学生语文思维能力培养方法
小学作文教学中的有效性策略简析
谈小学低年级语文游戏教学的设计与实践
创设真实情境 有效激发学生情感
基于学讲计划探索语文教学走出困境的有效措施
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
基于学讲计划目前语文练习题目设计上存在的问题与改进建议
高中语文复习课教学策略探讨
情境教学在初中语文写作教学中的应用研究
课改研究
浅谈高中语文教学中合作学习策略的运用
三段式游戏:低年级高效课堂的一渠活水
新课程下提升农村小学语文教师备课能力的策略研究
小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用
小学语文口语交际教学现状及应对策略探究
浅谈高中语文翻转课堂教学中存在的问题及解决措施
高中语文教学中学生的学习兴趣培养思路探析
普通话语音训练法研究
优化初中语文教学策略的探究与实践
新课改下,教师教学中应注意的几个问题
项目学习在小学综合实践活动课程中的应用研究
小组合作学习在初中语文教学中的实践研究
小学语文教学中游戏的运用研究
基于初中生写作框架构思的过程干预探究
高职教育中针对不同行业形象设计教学方法的研究
初中语文多媒体教学实践应用研究
勿将“错误”当“赏识”
给学生插上“自主”的翅膀
小学语文口语教学目标的设计研究
新课改背景下初中语文文言文课堂教学模式探析
中学现代文阅读教学误区及应对策略探究
西藏地区高中汉语文语言表达训练策略探究
微课在农村初中语文阅读教学中的应用策略探究
浅谈构建和谐高效的语文课堂
因材施教,注重实效
探究提升初中语文课堂教学有效性的具体途径
浅谈合作学习在语文教学的作用
探究新时期小学阶段语文优质教学发展
高中语文教学方法的创新研究
微课在聋校语文教学的应用研究
浅谈高效率的小学语文课堂教学
阅读与作文
农村小学语文课外阅读导读策略
思路清晰出新意
写作需要练就一双慧眼
摸准石头过河
展现阅读与课堂练笔的魅力
激发兴趣,养成课外阅读习惯
基于个性教学下的小学语文阅读教学探析
初中语文阅读教学中的问题及解决方法
描绘景物写作指导四法
探讨高中语文教学个性化阅读
提高小学语文课后阅读效率的策略分析
阅读教学要有个“我”
浅谈多元解读应用在阅读教学的研究现状
合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略探究
浅谈小学生作文与学生生活的衔接
论小学作文教学中生活元素的引入
浅谈小学作文教学生活化的几点看法
提高高中语文作文教学质量探析
让阅读,真正成为学生悦读的助推器
以读促写
借文本勾连,拓展语文阅读新思路
小学语文写字教学的思考和策略
引领学生写作第一步
浅谈初中语文体验式阅读教学
从初中生写作心理层面探寻题型写作的可行性
应重视写作中思维品质的培养
让读书走进人生,让人生飘逸书香
命题作文特点及其作用的有效发挥
感悟真实生活,学写真情文章
试论小学语文教学中对课外阅读的指导
劳于读书 逸于作文
素质教育
高中语文个性化阅读与个性化写作浅析
语文教学如何培养学生创新思维
培养和激发学生的想象力
运用交互式电子白板优化课堂教学
初中语文教学中对传统文化的传承分析
浅析小学语文教学中学生的主体性发展
享受小班化教学,实现初中语文素质教育的策略
关于中学语文教学的反思与探索
浅析信息技术在幼儿园的应用现状
依托电子白板,点亮语文课堂
高中语文课堂引入情感教育的意义解析
职业高中语文教学中现代化教学模式分析
情感教育在初中语文教学中的运用探究
汉语研究
浅析晏阳初平民千字课
初唐四杰的边塞诗
人生几何英雄叹 霸业鼎图思贤才
从语言学角度浅析颜色词“绿”
吟.品.悟
论对外汉语教学素材与生活实践的关系
王朔作品中隐含祈使的间接言语行为研究
元宵节:咱厝人的乐活美学
清渭浊泾
趋向补语“起”“起来”“起……来”的历时考察
由《左传》看古代汉语数词与现代汉语的异同
留学生汉语中级听力课词汇教学调查
教案选粹
《雨巷》教学设计
短文长教《夸父逐日》
教学随笔
文章细节描写的魅力
爱不释手你的美梅雨潭水绿招人
“尴尬”的口语交际课
让信息技术为语文教学增彩
德育课堂
刍议技校语文教学德育渗透策略
浅议基于学习评价理念的小学语文教育中的德育渗透
在高中语文教学中渗透传统文化的探索与实践
网络环境下高校思政的德育教学分析
文德相承
治校方略
以“成”文化为核心的学校文化追求