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课堂内外·教师版
2012年11期
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理科教研
在化学教学中培养学生的环保意识
有趣的数学课内教学资源
探索新课标下如何提高学生的数学兴趣和意识能力
如何打造生物高效复习课
计算遗传概率方法浅谈
如何使学生有效地学习数学知识
英语教研
激活教材 激活学生
大学生英语自主学习能力培养模式探析
小议如何提高英语书面表达写作能力
高中英语新课改教学浅谈
简笔画使小学英语教学丰富多彩
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打造品质课堂 创建卓越天宝
教改专栏
新课程语文教学“读”领风骚
俯下身来关爱留守儿童
浅谈如何做好高中班主任工作
如何在高中语文教学中强化心理健康教育
严爱相济 教学相长
浅析新课改下政治教师教学观念的转变
以人为本,学生管理工作的关键
小学科学课堂评价初探
挖掘美育因素 活跃语文教学
教育短论
班主任如何用爱铸心灵
浅谈语文教学中的几点感悟
阅读教学“读、疑、悟”
提高英语听力水平的方法与技巧
积极情绪让学生快乐学英语
培养兴趣 提高技能
论师生对抗关系的成因、表现及策略
小学数学课堂教学艺术
小组合作教学中的一点体会
作文,不妨让学生从模仿开始
小学数学教学如何培养学生的创新意识
课程研究
浅议小学音乐课中德育的渗透
谈历史教学语言的规范与运用
语文教研
提高童诗课堂教学实效“四法”
引领孩子轻松步入经典阅读殿堂
搞好材料转化 打造作文亮点
创设课堂教学情境 提高学生口语交际能力
浅谈如何提高初中学生的语文素养
浅谈小学生写作能力的培养
资讯
教育的目的不是培养整齐划一的学生 等
数字/声音/事件
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创设情境 给创新一片飞翔的蓝天
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《第56号教室的奇迹》:让孩子变成爱学习的天使
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信念使快乐真实