理化生教学与研究

1. 基于学习进阶的高三通用技术专题复习设计与实践
2. 高中生物教学中跨学科融合教学的实践探索
3. 在初中生物教学中构建“有效提问”的应用策略研究
4. 高中物理实验教学中培养学生创新思维的策略研究
5. 新课标背景下初中化学跨学科教学策略研究
6. 核心素养视角下基于贯穿式情境教学的初中生物教学策略研究

教育教学研究

1. 基于以爱滋养探讨小学班主任如何有效开展德育工作
2. 指向工程思维培养的跨学科实践活动设计
3. 基于高中地理实践力培养的实验教学设计研究
4. 数字化学习环境下幼儿美育课程的实践探究
5. 走班制背景下高中生自主管理的策略研究
6. 浅议如何巧用国家智慧教育平台打造学生个性化学习助手

数学教学与研究

1. 核心素养视域下小学数学课堂学生问题意识培养策略研究
2. 培养团队互助能力建构小学数学高效课堂
3. 小组合作学习在小学高年级数学课堂的实践探究
4. 开启逻辑之门：小学数学思维训练方法探究
5. 小学数学探究式学习模式的构建与实施效果分析
6. 学科核心素养导向下小学数学量感的培养方法探究
7. 新课标背景下小学数学有效提问的实施策略研究
8. 基于培养小学生数学量感素养的大单元教学路径探索
9. 悟算理 明算法 强计算
10. 基于“教学做合一”的小学高年级段数学教学路径探索
11. 小学数学“指间智慧折数学”创意课程的实践策略研究

体育教育与研究

1. 新课标背景下初中学校排球大单元教学实践探究

语文教学与研究

1. 具身认知理论下小学低年级语文游戏化识字教学范式重构
2. “教一学一评”一体化背景下小学语文大单元教学策略研究
3. 小学语文智慧课堂交互式教学探究
4. 探究性教学模式在小学语文教学中的应用
5. 用希沃白板打造小学语文智慧课堂的策略研究
6. 基于三进阶和三融合的小学语文“六乐” 体验式习作课堂模式的构建与实践探索
7. 小学语文高年级批注式阅读教学的实践探究
8. 初中新教材“阅读综合实践”版块的教学策略研究
9. 核心素养视角下小学语文写人习作教学策略研究

体育教学与研究

1. 一年级学生体育课堂准备活动开展的实践探究

外语教学与研究

1. “双减”语境下小学英语“教一学一评\"一体化构建路径探究
2. 小学英语教学中课堂提问的有效策略研究
3. 激活学生主体构建高效英语课堂的策略研究
4. 支架式教学在初中英语写作教学中的应用策略研究
5. 合理设问助力高中英语课堂开展的策略研究
6. 素质教育视角下小学英语课堂教学路径探索

艺术教育与研究

1. 思政教育在小学合唱教学中的渗透策略与实践效果分析
2. 智慧课堂中小学美术个性化教学模式探究