理化生教学与研究

1. 基于STEAM教育理念的初中科学单元整体教学设计与实施研究
2. 新课标背景下初中物理实验教学改进路径探究
3. 深度学习视角下初中物理实验教学路径探究
4. 化学实验教学中学生创新能力的培养策略研究
5. 新课标背景下初中生物单元整体作业设计策略研究
6. 基于情境创设促进学生深度学习的高中化学教学实践探究

数学教学与研究

1. 核心素养视角下小学数学大单元教学设计实施路径探究
2. 新课标背景下高中数学过程性评价实施策略研究
3. 基于数学思维培养的初中数学教学策略研究
4. 核心素养视角下初中数学作业优化设计研究
5. 新课标背景下小学数学任务驱动教学法实施策略研究

语文教学与研究

1. 高中语文“一课多篇”教学对学生思维能力的培养研究
2. 新课标背景下小学语文学习任务群教学探究
3. 学习任务群视角下“教一学一评”一体化单元整体教学实践
4. 核心素养视角下初中语文教学工作组织探究
5. 小学群文阅读与写作教学整合路径探究
6. 初中语文教学中立德树人理念的融入与实践探究
7. 小学语文阅读教学中合作学习模式探究
8. 小学语文诗歌类文本教学策略研究
9. 探究性开放式阅读教学在小学高年级语文中的应用研究
10. 信息技术辅助下初中语文读写教学的有效实践探究

外语教学与研究

1. 初中英语课堂教学中学生自主学习能力培养策略研究
2. 基于思维品质培养的初中英语听说教学模式探究
3. 提升初中英语阅读教学有效性的策略研究
4. 智慧课堂技术在初中英语作业实效性提升中的应用研究
5. “五育”融合理念下初中英语与美育衔接策略研究
6. AI辅助初中英语教学实施路径探究

艺术教学与研究

1. 基于自发探究的小学音乐教学方法分析
2. 音乐构成要素在音乐欣赏中的作用研究

幼教天地

1. 老新村里的智慧园
2. 儿童友谊增进策略研究
3. 儿童友好型幼儿园情境模拟空间探究
4. 区域活动支持幼儿有意义学习的内在逻辑与基本策略研究
5. 幼儿园项目化课程实施策略研究
6. “三式”并举：戏剧剧本创作促进大班幼儿书写表征的研究

教育教学研究

1. “双减”背景下小学班主任破解“变”与“不变”的管理路径探究
2. 小学科学教育高质量发展的多元路径探究
3. 小学劳动课程创新设计与创新能力培养探究
4. 信息技术在初中体育教学中的应用与效果评估
5. 核心素养视角下初中德育校本课程 创新构建策略研究

政史地教学与研究

1. 基于多维评价体系的小学低年级道德与法治课堂教学评价探究
2. 案例教学法在初中道德与法治教学中的应用研究
3. 小学道德与法治课堂中劳动教育的价值及其对学生品行的培养探究
4. “双减”背景下初中历史课后作业优化设计研究