理化生教学与研究

1. 基于核心素养的初中物理电学大单元项目化设计研究
2. “双减”背景下初中生物学项目式学习活动实践研究
3. 探究式学习在高中生物大单元教学中的应用研究

语文教学与研究

1. 核心素养下小学语文群文阅读教学策略研究
2. 初中语文群文阅读的价值与开展路径探索
3. 大概念视角下初中语文单元整体教学策略研究
4. 小学语文写作教学中利用微型日记激发学生写作兴趣的策略研究
5. “教一学一评”一体化在小学语文教学中的运用策略研究
6. 人工智能视角下小学古诗教学实践
7. 基于小学语文“文学阅读与创意表达”任务群的大单元教学设计研究
8. 普特融合教育视角下小学语文教学策略研究
9. 学习任务群理念下小学语文大单元教学研究
10. 学习任务群视角下初中语文单元教学研究
11. 小学古诗词教学中学生创意表达能力的培养研究
12. 基于核心素养的小学语文“读思达”教学模式研究
13. 初中语文辛弃疾诗词教学研究

数学教学与研究

1. 基于信息技术提升初中数学教学效率的策略研究
2. “教一学一评”一致性理念下小学数学教学策略研究
3. 核心素养视野下小学生数学说理能力培养策略研究
4. 基于先学后教理念的小学数学高效课堂构建研究
5. 信息技术在小学数学图形教学中的应用策略研究

体育教学与研究

1. 体育游戏在小学体育教学中的运用研究
2. 新课标背景下小学体育“教一学一评”一体化课堂构建路径探索

信息技术教学与研究

1. 基于新课标的小学信息科技跨学科融合课程开发研究
2. 基于多学科融合的小学信息技术学科教学策略研究
3. 基于真实情境的信息科技高效课堂构建路径探索

教育教学研究

1. 家校合作模式在小学班主任日常管理工作中的运用研究
2. 技术赋能视角下集团校教师研修模式的创新与实践研究
3. 家校社网视角下多学科融合中华文化的研究
4. 小学科学教学中学生动手能力的培养策略研究
5. 情感教育在初中班级管理中的渗透策略研究

艺术教学与研究

1. 新技术、新媒体视角下高中音乐鉴赏教学创新研究
2. 基于BOPPPS模型的初中戏剧教学策略研究
3. “五育”融合视角下的初中音乐教学策略研究

幼教天地

1. “陶味”视角下幼儿园劳动教育的生活化实践研究
2. 幼儿园游戏化课程开展策略研究

外语教学与研究

1. 基于认知负荷理论的小学高年级英语课堂笔记优化研究
2. 小学英语教学融入劳动教育的实施策略研究
3. 高中英语大单元教学实施策略研究

政史地教学与研究

1. “双减”政策背景下初中历史分层作业设计研究
2. 历史解释视角下高中历史大单元教学设计研究
3. 基于“教一学一评”一体化的初中道德与法治课程教学设计路径探索