目录
出类拔萃
- 新准则下借款费用资本化的账务处理
- 广西北部湾经济区物流发展的环境分析与建议
外语教学与研究
- 关于高职英语分层教学的探索与实践
- 英语委婉语与合作原则的违反
- 英语教学中学生创新思维能力的培养
- 接受理论指导下的旅游景点介绍的英译
- 合作式教学模式在高职公共英语课堂教学中的应用研究
- 如何优化初中英语课堂教学方法
- 大学英语词汇学习中的问题及对策
- 大学英语口语课堂环境浅析
- 谈英语写作中的一致原则
- 英语课堂导入设计的误区和对策
- 论日语教学中文化导入的重要性
- 简单 有趣 有效
- 英语专业基础阶段教学与学生思维能力的培养
- 拉开英语课堂教学的精彩“序幕”
- 英文电影在大学英语教学中的应用
- 如何有效提高学生英语阅读能力
- 大学英语的课前预习和课堂互动
- 英语词汇学习策略中的性别差异
- 《韩国语视听说》课程教学探析
- 初中英语教学目标优化之我见
- 唤醒学生问题意识,构筑绿色英语课堂
- 提高初中英语课堂效率的方法
- 高职高专英语项目化教学研究
- 以博客技术为辅助的互动式大学英语教学
- 怎样提高初中生学习英语的兴趣
- 浅论英语教学中创新思维的培养
- 基于大学英语网络自主学习的探索
- 浅析文化背景知识和大学英语教学
- 独立学院英语口语交际能力培养的途径
- 原声电影在英语口语教学中的应用
- 明确英汉差异,提高表达能力
- 焦虑情绪对英语听力的影响及对策
数学教学与研究
- 衡量一堂好的数学课标准是什么
- 新课标下如何激发学生学习数学的兴趣
- 如何在小学数学课堂教学中渗透体验活动
- 初中数学教学刍议
- 新课程数学课堂教学反思的内容及方法
- 对“新课程,新教法”的一些认识
- 一道课本习题的拓展与应用
- 例谈数学教学中有效的情景创设和课堂设计
- 小学生数学交流能力培养的思考
- 谈谈数学课堂学生兴趣的激发
- 新课程中“数学情境”的教学思考
- 初中数学实验教学探究
- 在数学课堂教学中培养学生的反思能力
- 初中数学阅读的有效性策略研究
- 尊重个性差异,实行因材施教
- 数学课堂讨论的点滴收获
- 新课程标准下小学数学学科探究性教学方略的运用
- 初中数学教学中学生应用能力的培养
- 培养转化意识,构建高效课堂
- 激活应用题教学中的“学”“问”环节
- 新课标下的数学概念教学
- 职校数学“活动单导学”模式下的活动单问题设计
- 关于极限的四则运算法则
幼教天地
- 幼儿整理行为模式构建的策略研究
- 在区域活动中如何选择与投放材料
- 教育活动中遭遇“意外情况”的反思
- 爱心 情感 互动
- 幼儿美术教学浅谈
文学语言学研究
- 美学语言学视角下的委婉语研究
- 失爱年代
- 论黑塞作品中孤独感的体现
- 浅议李白对月意象的丰富与创新
- 网络语言中的性别差异
理化生教学与研究
- 食品化学实验课程的建设与实践
- 非智力因素在中学物理教学中的作用
- 初中物理高效课堂的“五要素”与“五做法”
- 培养学习兴趣,提高物理教学质量
- 高三化学总复习应重视规范答题
- 物理教学中学生的问题意识与创新思维培养
- 立体化水生生物学教学模式的构建
- 论学生自主学习能力的培养
- 极端假设法在等效平衡中的应用
- 激发兴趣, 拓展思维
- 初中生物教学中的实验改进方法
- 物理教学中如何培养学生的自我学习能力
- 将素质教育渗透于现行高中物理教学中
- 生物课堂教学中转变学生学习方式的实践与思考
- 谈谈初中生物实验在素质教育中的作用
- 更新教育观念,改进教学方法
- 浅议高中生物中的差异教学
- 情境创设能使课堂充满活力
- 刍议提升初中化学用语教学的有效性
- 网络互动式教学在生物学科教学中的应用
- 简论初中化学中的设疑技巧
- “物态变化”章节中几处教学障碍的消除
- 在生物教学中巧妙创设情境构建生态课堂
- 家庭生活中的电功率问题
教改研究
- 作文教改之浅见
- 五年制高职数学教学课改研究
- 新课改下初中数学教学策略微探
- 心目中成功的体育新课改
语文教学与研究
- 把握语文根本,构建学科灵魂
- 让语文课堂“活”力四射
- 回归本色,上好语文课
- 在小学语文教学中如何培养学生说话能力
- 重视教学细节,力争课堂精彩
- 要重视学生阅读品质的培养
- 让课外阅读绽放光彩
- 激发写作乐趣,使学生乐于写作
- 让智慧生成精彩的课堂
- 让“趣”成为学习语文的钥匙
- 对语文教学活动中合作学习的几点反思
- 构建民主开放课堂,鼓励学生个性张扬
- 语文教学“三部曲”
- 小学语文课堂提问的技巧
- 不能超越之下的美读
- 孰重孰轻
- 结合职高学生特点有效提高语文教学成效
- 改进教学模式,提升小学语文教学成效
- 真情无价:情感与语文教学
- 语文教学中现代信息技术运用琐谈
- 点击生命的鼠标, 构建生命的课堂
- “好文不厌百回改”
- 让语文课“动”起来
- 倡导自主合作学习,主张作文互动修改
- 语文老师应该是学生学习的“组织者,参与者,帮助者,促进者”
- 如何提高小学作文教学的有效性
- 巧用语文特点,管理课堂纪律
- 让语文课堂成为情感教育的沃土
- 让阅读因研究而精彩
- 引导质疑,鼓励创新
教育教学研究
- 培养学生健康心理素质的体会
- 初中科学教学中“问题—探究”教学模式的实践和思考
- 一个“活”字,让音乐课堂流光溢彩
- 构建有效音乐课堂,让学生真正动起来
- 学校要致力于学习文化的创新
- 初中生厌学心理成因的分析及对策
- 信任是成长的动力
- 峰回路转处,柳暗花明时
- 谈科学教学中自主化德育工作的有效实施
- 在音乐教学中提高小学生的人际交往能力
- 职业学校该培养什么样的合格学生
- 如何引领学生欣赏音乐课堂中的戏曲艺术之美
- 案例教学法催生高效《导游法规知识》课堂
- “人员推销策略”的教学设计浅说
- 让“流行”之花盛开在音乐课的花园里
- 科技活动中的“心”收获
- 浅论和谐课堂教学模式的构建
- 平面设计教学中存在的问题
- 浅议课堂教学中教师的威信
- 以职业规划教育为切入点,推进中等职业学校德育工作
- “互动课堂”教学新模式的构建
- 士不厌学故能成其圣
- 摭谈美术课堂教学情境的创设
- 蕴人文性于音乐教学之中
- 称赞鼓励:学生成长不可或缺的动力
高教改革与发展
- 论教学过程的全面质量管理
- 浅议五年制高职学生创业团队的构建
- 谈谈电工电子作业布置与批改
- 理工科女大学生就业心理问题及对策分析
- 产学研结合,开拓会计实训新渠道
- 启发式教学初探
- 基于建构主义的高职校网络课程开发研究
- 项目化教学在课程教学中的应用
- 生态学双语教学中多媒体课件的设计
- 辅导员的赏识教育理念与后进生转化策略
- 虚拟旅游在旅游实训教学中的应用
- 高职学生的心理特点及思想教育
- 大学生人际交往现状调查及分析
- 如何提高职业指导的实用性
- 新建本科院校新设专业评估过程中的“硬伤”
- 实施目标管理,提高教学质量
- 巧用Illustrator绘制传统图案
- 加强高校创业教育的措施与途径
- 案例教学法在民办本科院校物流管理教学中的应用
题型研究
- 探索解题规律,规范答题要领
- 雅思与高考英语阅读试题的比较分析
体育教学与研究
- 陕西南部地区“弱势群体”的健康现状调查与分析
- 让学生快乐学体育
- 在体育教学中如何培养学生的学习兴趣
- 冬季锻炼谈长跑
- 大学体育应重视大学生心理健康教育
- 湖南省普通高校体育场馆面向社会开发利用状况的调查研究
- 湖北师范学院体育舞蹈公共课的现状调查及对策研究
- 创新教育教学理念,提升高校体育教学成效
- 武术的内涵与走向浅析
- 浅析跳远中起跳的蹬伸
- 论体育运动美
- 对衡水市区中学大课间体育活动制约因素的分析
- 伸髋高摆扒地技术在短跑中的运用
- 如何营造体育课中的和谐气氛
- 在高校体育教育中渗透思想政治教育的途径
- 高中生健心篮球运动处方的探讨
政史地教学与研究
- 由被动到主动
- 高中地理学科课堂教学资源的应用
- 把语文的清泉融入到历史的长河中去
- 高中政治课堂教学有效性提问的思考
- 浅析教材中的材料在历史教学中的运用
- 在初中思想品德教学中提升学生创新思维能力
- 用心说话,以情感人
- 关于初中思想品德课堂“互动”教学的思考
- 在高中思想政治课教学中渗透社会主义核心价值观
- “活动化”教学在初中思品课中的尝试
- 小议如何在思想品德中培养学生的语言能力
- 高中历史教学研究与反思
考试研究
- 新课标下的数学试卷讲评策略
- 英语语言测试的新发展
- 英语应用能力考试阅读匹配题解题技巧与专项训练
- 初三中考小专题复习策略
师资建设
- 论高校健美操教师应具备的职业素质
- 如何提高教师的自身素质
- 浅析高校教师管理激励机制的构建
- 高等职业院校就业指导老师素质的现状与思考
- 新世纪中学英语教师素质刍议
- 改革开放三十年:从教育政策看我国中小学教师学历发展历程
信息技术教学与研究
- 计算机网络安全问题剖析
- “递推法”在编程中的应用
- 中职计算机专业教学浅见
- 如何在信息技术课堂上发挥学生的主体性
- 如何提高职高计算机教学效率
- 设计多媒体课件,优化电子课堂教学
思想理论研究
- 推进新时期农村基层民主政治发展的有效途径
- 用毛泽东思想指导现代企业制度建设
班级管理
- 高职新生班级建设探索
- 润物细无声
- 班主任如何研究学生
文化艺术研究
- 宗教文献翻译与外来宗教文化
- 影视作品中中西方女性善良的外在表现形式对比
- 走群众路线,加强企业民主文化建设
职业技术教学与研究
- CNC数控加工中刀具的选用
- 中等职业学校数控实训中心建设的实践与研究
- 中等职业技术学校的Flash教学探讨
- 谈建筑工程中的“后期植筋”