聚焦：监测评价

1. 公众媒体素养评估：如何侦测假信息及提供评估学习工具
2. 初中生语文学习习惯调查工具的编制及应用
3. 不同家庭处境学生初中数学学业发展及其影响因素研究
4. 区域中小学心理健康教育质量监测指标体系的构建
5. 数字化测评中过程性指标的内涵与分类
6. 信息技术支撑小学数学深度过程性评价

教育管理

1. 作业和小考的三种功能定位及其设计
2. 新时代专业学位硕士研究生导师评价机制的反思与建构
3. 探析教师评价的情感维度之应然与可为

考试制度

1. 自学考试40年学历教育规模变化与发展前景分析

考试技术

1. 异步式标准化视频面试考生表现研究

考试管理

1. 在线预约在教育招生考试领域的应用研究