目录
阅读教学
教学交流
- 运用电教媒体，激发英语学习兴趣
- 浅谈初中历史合作学习策略
- 如何让学生主动走近你
- 古诗中插图的妙用
- 谈谈小学生记叙文的写作与修改
- 新课改如何开展小学英语语音教学
- 例谈一题多解在创新教学中的作用
- 提高初中历史教学的有效性
- 同一片蓝天 同一份精彩
- 让“文包诗”教学有一个华丽转身
- 享受课堂 收获快乐
- 浅议自主学习法在政治教学中的运用
- 新课标高考数学备考复习策略
- 新课程促使数学教师要有新发展
- 生动语文教学之我见
- 寓教于乐，创设生动有趣的小学数学课堂
- 浅谈小学语文古诗教学
- 乒乓球教学的实践与思考
- 初中数学教学的反思
- 农村孩子习作不妨散发些“乡土味”
- 谈小学生的作文批改问题
- 论语文课堂上的小组合作学习
- 激发学习兴趣 促进自主学习
- 浅析英语课堂教学气氛的激发
- 浅谈班级“差生”的管理
- 不要让孩子心灵荒芜
- 作文教学最好常态化
- 浅谈如何做好幼儿园班级管理
- 做科研型的小学英语教师
- 关注经验原点
- 多媒体技术在《弟子规》教学中的运用
- 谈信息技术在品德学科中的应用
- 幼儿园武术主题课程之我见
- 浅议高中政治课堂的问题设计
- 语言材料积累刍议
- 莫让语文课成为学生的休息课堂
- 因事而异 把握家园沟通的技巧
- 浅谈光盘资源在农村小学语文教学中的应用
- 浅谈新理念下的习作教学方略
- 新课改下初中英语常见教学误区略谈
- 沟通，开启学生心灵之门
- 让灵魂诗意的栖息在音乐欣赏中
- 浅谈小学数学应用题教学
- 运用课堂评价的“意外收获”
- 让小小的画笔绘出无限的未来
- 浅谈小学低年级识字教学的对策
- 将品德教育渗入数学教学中的尝试
- “我的课堂我做主”
- 巧设教学情境 激活语文课堂
- 谈谈幼小衔接的巧妙过渡
- 创设问题情境 引导学生提出问题
- 刍议数学教学模式
- 做好班主任工作要有“五心”
- 一切尽在改变中
教育科研
- “一件小事，两种态度”的思考
- 小学数学教学中培养学生实践能力的研究
- 初中数学教学应培养学生的“问题意识”
- 创新语文教法 构建高效课堂
- 爱的教育在小学英语教学中的实施策略
- 浅析提高农村中学生英语听力水平的对策
- 小组教学对学生学习动机的影响研究
- 做好化学实验 培养学习兴趣
- 高扬生命关怀之风帆
- 构建英语和谐课堂 克服情感障碍
- 问题教学法在高中历史课堂中的应用分析
- 目标检测在高中数学教学中的应用
- 融入阅读 还原生活
- 浅谈英语单词的音节划分与读音规则
- 初中化学实验教学初探
- 体育游戏在小学体育中的应用探讨
- 关于幼儿教师心理健康现状分析
- 初中语文口语交际浅析
- 小学语文教学中提升学生学习积极性的策略分析
- 小学语文创新性教学探析
- 体育课学生自主学习的探讨
- 数学活动中幼儿合作意识的培养
- 班主任教育与管理工作探析
- 如何创设武术环境促进幼儿身心发展的研究
- 高中地理教学中活动性质课文的应用优势探索
- 浅议语感的培养在初中英语教学中的重要性
- “问题教学法”在语文教学中的应用
- 浅谈小组合作学习模式在初中美术教学的应用
- 浅谈高中英语任务型语言教学
- 高中英语教学探究
- 浅谈新课标理念下初中体育教学融入体育游戏的作用
- 小学音乐教学中学生创造能力的培养
素质教育
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高教研究