快乐学习报·教育周刊
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2022年11期
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课题成果
基于英语需求,研发校本课程
新时代农村中学爱国主义教育的调查研究
怎样让农村小学英语教学“事半功倍”
教法研究
浅谈“项目式”学习方式在小学科学课堂中的应用研究
词源教学在高中英语词汇教学中的效用探索
关于核心素养背景下的高中古诗词群文阅读探究
初中阶段英语词汇教学方法探究
高中化学教学中自主学习的实践研究
浅析幼儿教学融合中华传统文化的实践途径
高中音乐教学中以美育人的教学研究
妙用教法,激活课堂
PBL教学法在高中英语阅读教学中的应用初探
核心素养视域下的初中语文阅读教学研究
对2021年高考数学的反思:高考复习必须回归概念
基于小学数学“图形与几何”内容探究学生空间观念的培育方法
新高考改革背景下高中生物探究式教学模式的研究
小学语文整本书阅读教学的现状及改进方法研究
浅谈初中数学的问题导学教学的方式
课程改革背景下七年级英语单元整合的实践与思考
教学策略
双减背景下的小学语文作业设计对策分析
小学语文识字教学中情景化教学模式的使用策略分析
让“阅读”变“悦读”
浅析核心素养背景下高中数学教学策略
高中地理教学中地理实践力的培养策略探讨
浅析词块教学在高中英语词汇教学中的应用
小学语文教学中阅读与写作教学的相互渗透
新课程下高中历史教学理念的转变
关于如何在中职学校有效开展趣味文体活动
小组合作学习方式在小学高年级语文阅读教学中的运用策略研究
例谈初中数学课堂教学中的讲题策略
反思性教学在高中数学新课改中的应用
民间游戏在幼儿园教育教学活动中的有效开展策略
小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的策略研究
小学语文教学过程中学生作文能力的培养
小学美术水影画教学中培养学生创新能力的策略探析
学生抑郁心理问题的成因与辅导策略
“双减”背景下小学英语作业设计与实施的策略
基于核心素养下小学数学课堂提问策略
小学道德与法治教学中渗透劳动教育的措施
浅谈加强幼儿园活动开展的策略
课程思政在中职语文教学中的实施途径
简谈高中数学问题导学有效策略
高中生物教学中培养学生核心素养的策略分析
夯实知识之基 促进复习有效
时事政治在高中政治教学中的应用
高中数学教学中如何提高学生的思维能力
高中数学阅读材料教学中学生数学文化观念的培养
新时代中职院校职业教育培养“工匠精神”策略
课堂教学
初中英语课堂有效性教学的思考与探索
小学二年级语文高效课堂教学策略的探究
浅谈基于核心素养下的初中数学深度学习的课堂教学
浅谈初中道德与法治课堂教学中融入党史学习教育的意义和策略
因生施教
如何提高小学语文课堂的学习兴趣
论高中英语探究性学习的实施策略
智慧体育教学方法在中职体育课堂教学中的运用分析
让初中道德与法治小课堂同社会大课堂相结合的实践分析
高中英语教学中的听说课教学模式创新探索
初中语文核心素养的课堂实践思考
浅析辩论式教学在初中道德与法治课堂中的应用
对于提升当前高中数学课堂复习效率的一些思考
探析课堂导入在高中历史教学中的应用
教学设计
作业的分层性布置之设计
双减环境下小学语文如何实现减负增效
议题式教学设计在《哲学与文化》中的运用研究
构建“深度对话”课堂生态,让“思辨”真正发生
观点交流
农村连片小学午间管理的实践与反思
从《奥德赛》到《城堡》
小组评价共成长,评价激励促进步
小学三年级学生习作表达能力探究
浅谈专业认证背景下学前教育专业实践教学
关于课程思政与高中语文教学融合的思考
德育建设
德育在初中班主任班级管理工作中的重要性分析
浅谈初中班级文化建设
以广彩瓷画促进小学生品德发展的实践探究
新课程背景下高中思想政治课教学德育渗透研究
渗透德育教育
浅析初中班主任管理工作中的教育艺术
在重温《论语》中谈新时代班主任成长要素
班主任开展社会主义核心价值观教育初探
浅析初中德育教育活动的多样性
以生涯规划教育为切入点 探索高中德育的新途径
信息技术
“互联网+微课”在高中地理教学中的应用研究
“双减”背景下组建信息技术校本课程资源库的探究
互联网+背景下中职思政教育教学新路径探究
关于将微课引入高中化学教育模式的探究
文化长廊
冬日吟草
教师书画作品欣赏
喀什胡杨