APP下载
搜索
科教导刊
2025年34期
浏览往期
订阅
目录
实证研究
阶梯式带教和个体化考核在护理教学中的价值
生物类专业学生生物统计学学习态度调查
BOPPPS教学模式在大学生CPR培训中的应用研究
思维导图结合PBL教学模式在流式细胞学检验技术实习教学中的应用
护教协同育人模式在高职基础护理学课程教学中的应用
课程建设
“两性一度”导向下中医基础理论课程实验教学探索
建构主义视域下目标导的急危重症护理教学设计与应用
面向学生职业能力培养的医护英语课程教学改革路径探索
高职“经典导读与实用写作”课程数字化教学改革路径探研
人工智能驱动下计算机网络课程教学模式创新实践
儿科护理学课程中融入循证护理教育的实践探索
数智赋能保险学课程思政建设的路径探索
GNSS原理与应用课程教学改革刍议
AI赋能高职病原生物学与免疫学课程教学改革
学生工作
高质量就业导向下高职学生就业能力提升路径研究
强化机能实验学教学中学生临床思维能力的培养
“三全育人”视域下高职院校心理健康教育改革实践研究
实践育人视域下大学生志愿服务的价值解构与创新路径研究
中国式现代化进程中残障大学生就业能力提升策略研究
就业视角下开展高校劳动教育的价值意蕴与实践路径
新媒体支持下针对农村不同学历群体的大学生“推普”活动设计
资助育人视角下残障大学生的教育支持:问题及提升策略
辅导员推动大学生高质量就业的实践路径
学科广角
社区资源赋能下小学科学实验跨学科合作学习实践探讨
数字化转型下高校图书馆中华典籍的阅读推广摭谈
三维整合:社会情感学习的重构与教育启示
“新财经”背景下专业课与思政课协同育人模式探究
基于素养本位的“中学地理课程与教学论\"HPS教学资源开发策略
基于阅读品格维度的中职语文阅读教学模式研究
科教前沿
DeepSeek赋能中职教育产教融合生态的体系重构与范式演进
应用型高校教育数字化转型路径探究
大数据与人工智能赋能检验住院医师培训探索
教育管理
数智技术赋能大学生体育竞赛高质量发展
新质生产力视域下高职院校教师队伍建设研究
知识管理视域下高校教师数智胜任力的提升路径探研
教研融合
教学病例讨论在临床病理科住院医师规范化培训中的应用
医学生共情能力培养中叙事医学教学法的应用
核心素养分层培养视角下OBE教学体系的阶段化实施策略
高职院校学前教育专业课程混合教学模式的应用研究
“虚拟仿真 + 人工智能”技术在会计实训教学中的应用研究
巧借继续教育强化钢铁企业卓越工程师的培养
非遗传承视域下广告艺术设计专业教学改革与创新
教育数字化赋能学生终身学习发展的路径研究
“高职护理专业“岗课赛证融合模式的实践路径与效果评估
科创论坛
产教融合视域下大学物理实验教学改革的困境及其突破
数字赋能下产教融合精准育人模式构建研究
共生理论下高职开放型区域产教融合实践中心建设摭谈