教研融合

1. 虚拟仿真技术在生物安全实验教学中的应用
2. APOS理论导向下的高职高等数学概念教学实践探索
3. 以问题为导向的教学模式在药理学课程中的应用
4. 京津冀跨境数据流动背景下开放大学商务英语人才“政企校”协同培养研究
5. “三高四新”战略背景下药学研究生创新型人才培养模式探索
6. 岗位需求驱动的工作手册式教材开发模式研究
7. 虚拟仿真技术在眼视光技术专业教学中的应用探索
8. 探究式教学在“网络安全技术与应用”课程中的应用研究
9. 论数智时代高校思政课互动式教学方法的创新发展

教育管理

1. 工作效能对高校辅导员职业幸福感的影响效应研究
2. AI-TPACK理论视角下高校教师AI教育素养提升研究
3. “德育共同体”视域下高校德育导师队伍建设探索
4. 人工智能赋能区域教师培训模式改革的探索与实践
5. “双高计划”背景下贵州省高职院校国际化发展的方向、问题与策略
6. 积极心理学视域下书院制育人模式改革研究
7. 人工智能支持下的高职教师“教学研”一体化能力重构机制研究

课程建设

1. 新质生产力视域下高校劳动教育课程实施的价值审视与路径优化
2. 新媒体赋能高校思政教育的实践路径研究
3. 基于符号运算的大地测量学基础教学创新与实践
4. 大数据背景下高职数学教学翻转课堂设计
5. 基于SECI模型的体验式教学模式研究
6. 数字化转型背景下高职教育专业实践课程教学评价体系
7. 基于STEAM教育理念的高校课程思政建设路径研究
8. “双碳”背景下地方高校“电力系统分析”课程建设探索
9. “1+X”证书制度下高职“数据分析与可视化”课程标准研究与制定
10. “三全育人”视角下“连锁企业促销技巧”课程思政教学模式创新

科创论坛

1. 新质生产力视域下高职教育产教融合模式构建策略
2. 产教融合视域下大学生就业创业竞争力提升策略
3. 产教融合背景下高职院校外语类专业人才培养路径探索

学生工作

1. “以人为本”教育理念在高职院校学生工作中的应用
2. 黄炎培职业教育思想视域下高职院校创新创业人才培养路径
3. 从“保障型资助”到“发展型资助”：新时代高校大学生资助体系发展探索
4. 从管理育人视角探讨高校学通社队伍建设
5. 社交媒体环境下高校心理健康辅导新模式研究
6. 高职医学生医患沟通障碍成因分析及教学干预策略

科教前沿

1. 融合教育大模型的人机协同教学：价值意蕴、内在机理及实践策略
2. 数智时代与新工科背景下“Java与移动应用开发”课程教学设计与创新实践
3. 达芬奇机器人手术系统模拟训练器在胸外科教学中的应用
4. 基于虚拟仿真技术的“X线检查技术”课程教学改革研究

实证研究

1. 大学生物化学课程与高中生物课程衔接探讨
2. 护理学专业普本与专升本学生职业认知差异及性别影响研究
3. 英语专业学生对ChatGPT写作反馈的态度及影响因素研究
4. 工程教育认证视域下课程教学质量闭环评价体系构建研究
5. 高职学生数字素养评价指标构建与验证

学科广角

1. 基于混合式教学的高校大学英语听力课堂教学研究
2. 核心素养导向下初中美术大单元教学设计探索
3. 地方文化融入高校思政教育路径研究
4. 高职思政课理论实践一体化教学研究