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科教导刊
2025年16期
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科创论坛
产教融合背景下大数据与会计专业校企协同育人的实施路径与建议
基于会计专业教育创新的产教融合协同育人路径研究
产学研结合下高职院校教育教学改革策略研究
实证研究
近二十年我国教师数字素养研究综述
基于学习通和虚拟仿真平台的翻转课堂在机能实验教学中的应用
大一新生冲动性对主观幸福感的影响:一个链式中介模型
混合式学习下学生学习绩效的影响因素与干预研究
教研融合
土木水利专业学位硕士研究生培养模式构建与实践
职业院校老年医学教育发展策略探析
以医师资格准入为导向的临床实践教学体系构建研究
智能制造大赛引导下的过程控制课程改革实践
岗课赛证”视域下学前教育专业教学改革路径
科学家精神融入高校思政课的价值意蕴和实践路径
高职数学课堂教学有效性提升策略研究
旅游管理专业学生理论与实践能力协同提升路径研究
基于积极心理学的高职英语教学改革研究
基于新媒体的思想政治教育路径探讨
学生工作
智慧校园背景下高校大学生日常管理数字化转型研究
高职跨境电商专业学生职业道德素养培养对策研究
“互联网 +
y,
背景下高职学生管理模式创新研究
新形势下高校大学生就业困难群体帮扶策略研究
高校思政教育与学生社会主义核心价值观培育的融合路径探讨
高职学前教育专业教育实习指导的现实困境及其优化路径
高校就业指导精细化管理PSR模型的指标体系研究
创新创业教育视角下 民办高校学生“奋斗者”资助育人模式探索
基于4R危机管理理论的高校学生危机事件处理与应对研究
科教前沿
新质生产力背景下专精特新产业学院人才培养机制研究
适应新工科建设的线性代数与解析几何教学研究
AI技术赋能企业战略管理课程改革研究
大学物理教学中AI技术的应用研究
课程建设
线上线下混合教学模式在建筑信息建模课程中的应用
基于翻转课堂的高职“形势与政策”课程教学改革探索
智能时代高校病原微生物学多元化教学改革探索
高职医药商品学课程信息化教学设计与实施
汽车车身结构与碰撞安全课程教学体系优化
电子数据勘验技术创新教学方法探索与实践
病原生物与免疫学开放式实验教学方法探索
数字技术赋能职业院校康复课程建设研究
新质生产力背景下会计专业课程教学改革研究
教育管理
双师型”政策下高职教师企业实践问题与对策研究
新时代临床医学专业学生思政教育探索
新时代高校图书馆思想政治教育功能创新研究
经济学一流学科与一流专业协同体系的建设困境及其突破策略
高职“双师型”教师职业胜任力模型建构研究
数字化转型背景下高校教学改革的正当性隐忧及其补强路径
教育数字化转型背景下中职教师数字素养提升路径
人工智能背景下高职外语教师数字素养提升策略研究
学科广角
基于学科核心素养的初中物理大单元教学研究
小学三年级数学课后自主作业设计探索与思考
高中历史学习中学生批判性思维的培养
基于情境教学法的初中语文小说阅读教学策略