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开放学习研究
2022年2期
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教育创新探索
课程标准的研制与应用
互联网社区中网络化知识实体抽取研究
在线课程与教学
思维导图阅读中的情感模型实证研究
利用有效失败促进计算思维发展的编程教学设计
——一项基于设计的研究
学习分析与学习支持
C-STEAM教育何以有效:面向“传承”与“创新”的双视角
影响MOOCs退课的学习行为指标分析
远程教育服务供需匹配状况及其群体差异研究