开放视点

1. 认知与情感

专题研究：教育评价

1. 人工智能教育评估应用的潜力和局限
2. 人工智能时代高等教育教学评价的关键技术与实践
3. 高校教育信息化治理能力评价：界定、实践与反思
4. 教育领域设计思维评价：模型、工具与方法

理论探究

1. 教师混合式教学能力发展模型：原则、准备与策略
2. 线上线下融合教学设计的特点、方法与原则
3. 学生社会情感能力的国际比较：现状、影响及培养路径
   ——基于OECD的调查

研究报告

1. 中国大学MOOC课程学习交互状况调查
2. 学习共同体对学习效果的影响
   ——基于35项实验和准实验研究的元分析
3. 问题式学习对学生问题解决能力的影响
   ——基于国内外34项研究的元分析

技术支撑

1. 从数据视角透析认知追踪：框架、问题及启示
2. 教师数字胜任力框架研究述评

编余札记

1. 期刊与期许